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【题目】观察如图鸡卵的结构示意图,回答下列问题,

(1)卵细胞由【 】 _______、【 ⑥ 】_______和【⑧ 】_____ 三部分共同构成.

(2)将来能发育成雏鸟的结构是【 】 _________(它是鸟卵中真正有生命的结构).

(3)气室可以储存空气,为胚胎发育提供____________

【答案】 ⑤胚盘 卵黄 卵黄膜 ⑤胚盘 氧气

【解析】试题分析:图中,①卵壳膜,②是卵壳,③是气室,④是卵白,⑤是胚盘,⑥卵黄⑦系带,⑧卵黄膜。

(1)(2)卵细胞由[5]胚盘、[]卵黄和[]卵黄膜三部分共同构成将来能发育成雏鸟的结构是[5]胚盘,它是鸟卵中真正有生命的结构
(3)气室可以储存空气,为胚胎育提供氧气

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】科普阅读

蚊是生活中常见的一种昆虫,通常雄蚊吸食植物的汁液,而雌蚊以血液作为食。吸血的雌蚊是登革热、疟疾、寨卡病毒病等病原体的传播媒介,严重威胁人类健康。寨卡病毒病是由寨卡病毒引起并通过伊蚊传播的一种急性疾病。2015年11月份以来,美洲多个国家相继出现该病的病例,约75%至80%的被感染者会出现发烧、头痛、关节痛及皮疹等症状,皮疹是最显著特征。因此,号召大家除“四害”在针对预防虫媒传染病的措施中。倡群众“齐动手,清积水”,清理蚊虫滋生场所,以达到预防虫媒传染病的目的。

人类与蚊子斗争的历史由来已久。为了消灭蚊子,人类可谓是想尽办法。20世纪30年代,人们发明了一种叫做DDT的杀虫剂,它能够大量且有效地杀灭蚊子,起到了防止蚊媒传染病蔓延的作用。但是人们逐渐发现DDT在杀死蚊虫的同时,还会对生态环境造成严重破坏,进而给人类健康带来巨大威胁。因此,各国纷纷停止了DDT的使用。

为了找到更安全的灭蚊方法,20世纪70年代,科研人员利用射线照射的方法培育了不育雄蚊,然后将其释放到自然环境中。雌蚊通常一生只交配一次,雌蚊与不育雄蚊交配后不会产生后代,从而可以有效降低蚊子群体的数量。但是,由于辐射不仅会使雄蚊不育,也会影响它们的生命力,因此实际灭蚊效果并不理想。

近些年,研究人员发现了一种可以特异性切割DNA的物质。他们将该物质的基因转入雄蚊体内,在雄蚊(性染色体组成为XY)产生精子时特异性地破坏X染色体DNA,使其失去正常功能。研究人员将这种转基因雄蚊释放到野外,使其与野生雌蚊(性染色体组成为XX)交配产生后代。一段时间后发现,蚊子群体中的雌蚊所占比例急剧下降。当繁殖到第六代时,蚊子群体中因缺少雌性已经无法继续繁衍下去。这种遗传不育技术可以有效地控制蚊媒传染病的传播。遗传不育技术具有传统防治方法难以比拟的优势,但也有生态学家担心,这种技术的广泛使用会破坏生态平衡。协调防治传染病和保护生态平衡之间的关系依然任重道远。请回答以下问题:

(1)寨卡病毒由蛋白质外壳和内部的_________组成,没有细胞结构,必须________在其他生物的活细胞内。

(2)从图可看出,传播寨卡病毒的伊蚊个体发育过程属于_________发育。

(3)寨卡病毒病最佳预防方式就是避免蚊子叮咬,这一预防措施属于______

(4)上文转基因雄蚊的精子中含有的正常性染色体是_____。它们与野生雌蚊交配产生的后代为_____性,从而使蚊群体中的雌雄比例失调,最终导致该蚊群体灭绝。

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【题目】如图是人类某种遗传病(显性基因用D表示,隐性基因用d表示)的家族遗传谱系。请据图回答:

(1)根据遗传谱系可知Ⅱ-3和Ⅳ-2、4的基因组成都是______。以上3人都患有这种遗传病,而其父母都是健康人,这种变异属于______的变异。

(2)Ⅲ-3、4的基因组成分别是______。如果Ⅲ-3、4再生育一个孩子,其患遗传病的几率是______

(3)已知Ⅱ-2是致病基因携带者(可将致病基因遗传给后代的健康人)如果她的孩子是致病基因携带者的几率是1/2,则Ⅱ-1的基因组成是______,致病基因在Ⅱ一1、2和Ⅲ一1、2、3间传递的“桥梁“是______,其染色体组成是______(用常染色体数量加性染色体表示)。

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【题目】米勒模拟原始地球的条件进行的实验,支持的生命起源观点是(  )

A. 自然发生论 B. 生生论 C. 宇宙生命论 D. 化学进化论

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【题目】图甲是人体口腔上皮细胞临时装片的制作过程,图乙是在显微镜下观察到的人体口腔上皮细胞结构简图,据图回答:

(1)图甲中,在步骤 c 处滴加的溶液是_____,制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确操作顺序是_________(用图中的字母和箭头表示)。

(2)进行步骤 b 时,需将盖玻片的一侧先接触水滴,再缓缓放下,目的是避免产生_____

(3)图乙中,结构①的作用是保护和_________,细胞的遗传物质主要储存在[ ]_____中。

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【题目】植物光合作用的实质是( )
A. 合成有机物,释放能量
B. 分解有机物,释放能量
C. 合成有机物,贮存能量
D. 分解有机物,贮存能量

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【题目】为探究植物的光合作用,某兴趣小组对教材中的实验进行改造,过程记录如下表,请回答:

注:BTB是溴麝香草酚蓝的简称,BTB的颜色为蓝色,遇二氧化碳后会变成黄色。

(1)实验前,金鱼藻____________(选项“需要”或“不需要”)暗处理。

(2)实验结果中1号瓶水体颜色为________,2号瓶气泡的主要成分是________

(3)实验过程中,2号瓶的水体颜色由黄变蓝的原因是_____________________

(4)根据本实验的结论,写出一种提高大棚农作物产量的方法:______________________

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【题目】我国实施“一对夫妇可生育两个孩子。政策后,现在想要两个孩子的家庭越来越多,亮亮家就有这种打算。请你根据所学的生物学知识,分析回答下列问题:

(1)亮亮的爸爸妈妈都是双眼皮,而亮亮是单眼皮,在遗传学上把这种现象称为______

(2)双眼皮和单眼皮属于人的眼皮的不同表现类型,称为______

(3)假设控制双眼皮的基因A相对于控制单眼皮的基因a是显性基因,则亮亮爸爸的基因型是______;亮亮妈妈的基因型是______;亮亮的基因型是______

(4)若亮亮妈妈再生一个孩子,孩子为单眼皮的机率是______;孩子为女孩的机率是______

(5)我国婚姻法规定禁止近亲结婚,其目的是______(“降低”或“提高”)隐性遗传病的发病率。

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【题目】下图是在显微镜下观察到的叶片结构图,请回答一下问题:

(1)写出以下结构【1】________【2】___________【3】__________【6】__________

(2)在叶片结构中不含叶绿体的结构是【______________和[⑤]___________,含叶绿体最多的是[]____________

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