【题目】森林与 、 被称为地球的三大生态系统。其中 生态系统被称为“地球之肾”。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图中的曲线分别表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的程度(A,B,C,D,E表示消化道部位,曲线X,Y,Z 表示营养物质).请据图判断,下列说法正确的是( )
A.淀粉、蛋白质、脂肪开始被消化的部位是消化道D
B.在消化道C中,有不含消化酶的消化液﹣﹣胆汁
C.在消化道D中,X,Y,Z分解为可以被细胞吸收的小分子有机物
D.Y曲线代表脂肪消化的过程,Z曲线代表蛋白质消化的过程
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请完善以下探究实验并回答问题.
【探究情景】菠萝酸甜多汁,可口开胃,但一次食用过多容易造成口腔黏膜破损.这种破损真的是由菠萝汁引起的吗?某班生物兴趣小组的同学利用与口腔黏膜相似的小肠黏膜开展了以下的探究实验.
【提出问题】新鲜菠萝汁会破坏黏膜吗?
(1)【作出假设】 .
(2)【材料用具】猪小肠黏膜一块,培养皿2个,生理盐水,新鲜菠萝汁,滴管,量筒,镊子,剪刀,放大镜,恒温箱.
【方法步骤】
①取一块猪小肠黏膜平均分为两半,分别放入 A、B培养皿中.
②分别向A、B培养皿中的小肠黏膜上滴加15mL生理盐水和新鲜菠萝汁.(如下图)
③把 A、B培养皿放在 37℃恒温条件下,10分钟后用放大镜观察.
(3)【实验结果预测】
预测一:若 A培养皿中黏膜 , B培养皿中黏膜出现破损,则说明新鲜菠萝汁会破坏黏膜.
预测二:若 A、B培养皿中黏膜均完好,则说明 .
(4)【讨论交流】
①本探究实验的变量是 .
②兴趣小组的同学将该实验重复做了多次,目的是 .
③许多人吃新鲜菠萝前常用盐水浸泡,与防止菠萝汁损伤口腔黏膜有关吗?就此,要再设计一个对照实验,你提出的问题是?
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】用显微镜观察植物细胞时,当视野中看到了如图乙的物像,则应再用(填图甲中的字母)把物像调至清晰.若显微镜目镜和物镜的放大倍数分别是10X和40X,那么此物像放大了倍.图丙中含有遗传信息的结构是(填图丙中的字母).
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为男性生殖系统简图,据图回答下面问题:
(1)图中不属于生殖系统的结构是[(______)]和[(______)];男性的主要性器官是[( )]_______,能产生_________和分泌__________。
(2)附属性器官中,3____________和4___________能分泌黏液;5____________是输送______的管道;6__________有储存____________的功能.8__________内有9_________是排出_____________和____________的通道.
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