【题目】家鸽的主要运动方式为（ ）
A. 奔跑 B. 跳跃 C. 飞行 D. 爬行
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导学与测试系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列分别属于先天性行为和后天学习行为的一组是（ ）
A. 狗辨主客、老马识途 B. 蜻蜓点水、鹦鹉学舌
C. 蜜蜂采蜜、大雁南飞 D. 谈虎色变、孔雀开屏
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列对骨骼肌的叙述中，正确的是（ ）
A. 骨骼肌两端的肌腱分别附着在一块骨的两端
B. 骨骼肌两端的肌腱分别附着在临近的两块骨上
C. 骨骼肌既能收缩牵拉骨，也能舒张推开骨
D. 骨骼肌只能接受神经传来的刺激才能收缩
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】绿叶在阳光下制造淀粉实验中，漂洗叶片，滴加碘液后，叶片呈现黄褐色和蓝色的部分分别是（ ）
A. 含有叶黄素部分和含有叶绿素部分
B. 含有叶绿体部分和不含叶绿体部分
C. 见光部分和遮光部分
D. 遮光部分和见光部分
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】甘薯内储存的化学能来自阳光，大量甘薯堆放在一起时间久了会发热。这两种能量转化分别是在甘薯细胞里的哪一个结构完成的（ ）
A. 细胞膜、细胞质 B. 叶绿体、线粒体
C. 液泡、细胞质 D. 叶绿体、液泡
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】生物分类就是依据某一标准将生物分门别类，即把具有相同特征的生物或生物结构归为一类，这是一种重要的思想方法．下图是将7种生物或结构分为A、B、C三类的示意图，据图回答：
（1）图中将细菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为A类，其依据是它们都是单细胞生物．请你写出图中B类和C类的分类依据：将衣藻和叶肉细胞归为B类的依据是_____．将除病毒以外的其它6项归为C类的依据是_____．
（2）请你根据上述的方法，在图中的7项中，在A、B、C三类之外再分出一类﹣﹣D（在图中用方框表示），并写出你的分类依据．_____．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】鲫鱼不停地张口吞水，由鳃孔排出，其主要意义在于（ ）
A. 水里的食物随水流入口中，便于取食
B. 使鱼的体温保持恒温
C. 水经过鳃时，水中的氧与鳃内血液中的二氧化碳进行气体交换
D. 保持鱼体内外水分的平衡
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】探究某种食物所含能量的多少，可以用燃烧食物放出热能使水温升高的方法来测定。已知1毫升水每升高1℃需要吸收4.2焦（能量单位）的热能。生物探究社团的学生利用如图的装置探究了“花生仁和核桃仁哪个含能量多”。
实验步骤如下：
第一步，取两只相同的锥形瓶（100毫升），各注入50毫升水，套上易拉罐，用试管夹固定好，做好标记A、B；
第二步，把温度计穿过瓶塞，插入锥形瓶内，温度计的下端要浸入水中，但不要接触锥形瓶的瓶底；
第三步，分别测定水温；
第四步，各称取0.5克的花生仁和0.5克的核桃仁，分别放到火焰上点燃；
第五步，将刚刚燃烧的花生仁和核桃仁分别放到A、B装置的锥形瓶底部，待它们完全燃烧后，再分别测定水温，并计算出各自的温度上升值。
实验结果如表：
食物名称 | 花生仁 | 核桃仁 |
质量（克） | 0.5 | 0.5 |
水（毫升） | 50 | 50 |
温度上升（℃） | 16.5 | 19.0 |
请你根据上述探究实验，并结合所学知识回答问题：
（1）实验中用到的花生仁和核桃仁是含________（填“糖类”“脂肪”或“蛋白质”）较多的食物。食物中能够燃烧的物质是________，燃烧后留下的灰烬是________.它们中的能量最初来自于绿色植物的光合作用。
（2）这个探究实验只做一次，结果________（选填“可靠”、“不可靠”），为了减少实验误差，应该设置________.多做几次，然后取________。
（3）按照（2）的要求接着进行实验后，实验结果与表中的数据基本一致，则该实验得出的结论是________________________________________________________。
（4）实验中，锥形瓶外面套易拉罐的目的是_______________________________。
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