【题目】在公共场合不能随意折花,这是一个文明公民所应遵守的基本准则之一;如果从生物学功能的角度去考虑,折花会( )
A.影响花散发香味
B.影响昆虫采蜜
C.影响植物繁殖
D.影响人们观赏
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】番茄果皮红色(D)对黄色(d)为显性,若将红色番茄(Dd)的花粉授到黄色番茄(dd)的多个柱头上,则黄色番茄植株上所结果实的颜色、果皮基因型及种子中胚的基因型分别是( )
A. 红色,dd,Dd或DDB. 黄色,dd,Dd或dd
C. 红色,Dd,Dd,ddD. 黄色,Dd,DD或dd
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】阅读资料,回答问题:
我市的猫儿山是典型的森林生态系统,其中珍贵的国家一级保护植物铁杉是重要的观赏植物。
(1)铁杉是生态系统成分中的_______,其种子外无果皮包被,属于___________植物。
(2)叶蝉、叶蜂等的幼虫均可以取食铁杉叶片,捕虫鸟捕食这些幼虫。据此写出该生态系统中的一条食物链:_______________________。叶蝉幼虫与叶蜂幼虫之间的关系为_____________。
(3)进入秋季,猫儿山中大多数植物的叶色逐渐褪绿变黄。在日最低平均温度低于8℃、昼夜温差大于13℃时,叶片变色效果最佳。据此分析,影响叶片变黄的非生物因素主要是________________。
(4)猫儿山是漓江的源头,漓江不但灌溉了农田生态系统,还供水给城市生态系统,所以从地域来说,各个生物系统是相互关联的,说明生物圈是一个统一的________________。
(5)保护猫儿山,就是保护漓江,保护全市人民!我们要保护各种生态系统,因为生态系统的_______能力是有一定限度的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】对如图几种出血情况的判断和止血方法的运用完全正确的是( )
A. 甲是静脉出血,用止血带压迫止血
B. 甲是动脉出血,用止血带压迫止血
C. 乙是动脉出血,用止血带压迫止血
D. 丙是静脉出血,用创可贴止血
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为针刺后引起缩手反射的反射弧模式图,请据图回答:
(1)图中①是________,它能接受刺激,产生神经冲动;图中④是________,它接受到神经冲动后,作出反应;图中⑤是________,它能接受传入的神经冲动,并将神经冲动传递给传出神经.
(2)请写出缩手反射神经冲动传导的途径:________ (用序号和箭头表示).
(3)当图中的③________受到损伤后,人能够感受到疼痛,但无法完成该反射.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察关节模式图(如图),标注①﹣③的结构名称分别是( )
A.关节头、关节囊、关节窝 B.关节面、关节腔、关节囊
C.关节头、关节囊、关节腔 D.关节面、韧带、关节囊
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