下图是生态系统各成分的关系示意图,请据图回答(5分)
(1)在这个生态系统中,生产者是 ,细菌和真菌作为 在自然界中起到分解动植物遗体,参与物质循环的重要作用。
(2) 图中属于非生物部分的是 。
(3) 根据这个关系示意图写出该草原生态系统的一条食物链: 。
(4)该生态系统中各种生物的数量和比例都能维持在相对稳定的状态,这说明生态系统具有一定的 能力。
科目:初中生物 来源:2011-2012学年湖南省广益实验中学七年级上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
下图是生态系统各成分的关系示意图,请据图回答(5分)
(1)在这个生态系统中,生产者是 ,细菌和真菌作为 在自然界中起到分解动植物遗体,参与物质循环的重要作用。
(2) 图中属于非生物部分的是 。
(3) 根据这个关系示意图写出该草原生态系统的一条食物链: 。
(4)该生态系统中各种生物的数量和比例都能维持在相对稳定的状态,这说明生态系统具有一定的 能力。
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科目:初中生物 来源:2013届云南腾冲县第四中学初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
(5分)下图是生态系统各成分的关系示意图,请据图回答问题:
(1)在这个生态系统中,生产者是 ,消费者是 ,而细菌和真菌作为 ,在自然界中起到分解动植物遗体,参与物质循环的重要作用。
(2)属于非生物部分的是 。
(3)如果草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏草原植被,使土地沙化,导致生态系统失去 ,草原就难以恢复原样了。
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科目:初中生物 来源:2014届湖南省七年级上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
下图是生态系统各成分的关系示意图,请据图回答(5分)
(1)在这个生态系统中,生产者是 ,细菌和真菌作为 在自然界中起到分解动植物遗体,参与物质循环的重要作用。
(2) 图中属于非生物部分的是 。
。
(4)该生态系统中各种生物的数量和比例都能维持在相对稳定的状态,这说明生态系统具有一定的 能力。
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科目:初中生物 来源:同步题 题型:读图填空题
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