【题目】据图回答问题:
(1)图中阳光、二氧化碳、水、氧气组成了生态系统中的 , 绿色植物、细菌、真菌和其他四种动物组成了生态系统中的 .
(2)正确书写出图中的一条食物链 . 其中能量最多的生物是 .
(3)若此生态系统受到重金属污染,那么体内积存重金属最多的生物是 .
(4)绿色植物通过A过程固定光能,A过程表示作用.
【答案】
(1)非生物部分;生物部分
(2)绿色植物→蝉→蟑螂→黄雀→蛇;绿色植物
(3)蛇
(4)光合
【解析】(1)一个完整地生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分是指影响生物生存的空气、水等,而生物部分又由生产者(绿色植物,能进行光合作用制造出有机物)、消费者(动物,直接或间接的植物为食)、分解者(细菌、真菌靠分解动植物的遗体为生);(2)由食物链的定义可以知道:食物链的起点是生产者,终点是消费者,中间用箭头来表示,箭头指向吃的一方,而且它们之间存在吃与被吃的逻辑关系,故图中可构成一条食物链:绿色植物→蝉→蟑螂→黄雀→蛇,其中能量最多的生物是生产者即绿色植物;(3)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集.在上面的食物链中,蛇的级别最高,根据生物富集现象,其体内重金属的含量最高;(4)绿色植物通过A过程固定光能,吸收二氧化碳,故为光合作用.
本题结合图解考查生态系统的成分,食物链的书写及生物的富集作用,绿色植物的光合作用.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】激素在人的生长发育过程中,起到了重要的调节作用.右图是构成内分泌系统的主要内分泌腺示意图,请据图回答:
(1)图中1﹣6所指的腺体与唾液腺、肝脏相比不同点是。
(2)图[1]是 , 它所分泌的激素主要是 , 若幼年时分泌不足,易患;分泌过多易患 .
(3)某人智力低下,身材矮小,可能是幼年时[]分泌的不足引起的,成年时该激素分泌过多易患。
(4)某人身体消瘦,浑身无力,尿液吸引一群蚂蚁过来,你预测此人可能患有病,病因是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】分析如图所示实验回答问题
甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水.在吸入气体时,左手捏紧橡皮管,右手松开.再呼出气体时,右手捏紧橡皮管,左手松开.
(1)一段时间后瓶中的石灰水明显变浑浊.说明呼出的气体中含有较多的 .
(2)发生气体交换的场所是 .
(3)人体内二氧化碳浓度最高的部位是 .
(4)若大气中,该气体的浓度过度增加,会引起。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为染色体与DNA的关系示意图.下列有关叙述不正确的是( )
A.①和②都含有特定的遗传信息
B.具有遗传效应的①的片段叫基因
C.在细胞分裂中③的变化最明显
D.每种生物细胞内③的形态与数目都是一定的
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