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【题目】判断下列句子的对与错

(1)细菌和真菌的生活都离不开氧气。 ________

(2)海豚,海豹,鲸都和鱼一样生活在水里,因此它们都用鳃呼吸。 ________

(3)病毒只能寄生在活细胞里,利用细胞内的物质,制造出新的病毒。 ________

(4)被子植物的根、茎、叶、花、果实、种子的形态结构都可作为分类的依据。________

(5)只要运动系统完好,动物就能正常运动。 ________

【答案】

【解析】

(1)细菌有需氧型的也有厌氧型的,还有自养型

(2)哺乳动物的主要特征主要有:胎生、哺乳,体表被毛体腔内有膈,牙齿分为门齿、臼齿、犬齿,心脏四腔,用肺呼吸,体温恒定

(3)病毒的结构非常简单,仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成;没有细胞结构不能独立生活,只能寄生在活细胞内,并在寄主细胞内进行繁殖一旦离开了活细胞,病毒就无法生存,就会变成结晶体

(4)被子植物中,花、果实和种子往往作为分类的重要依据,是因为花、果实和种子的形态结构相对稳定

(5)人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成

(1)细菌和真菌的生活需要一定的条件,如水分、适宜的温度、还有有机物但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件,例如有的需要氧气,有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制,如破伤风杆菌。题干说法错误。

(2)海豚、鲸、海豹等都和鱼一样生活在水中,具有胎生、哺乳的特征,属于哺乳动物,用肺呼吸,而不是用鳃呼吸。题干说法错误。

(3)病毒没有细胞结构,不能独立生存,只有寄生在其他生物的活细胞里才能进行生命活动一旦离开就会变成结晶体只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分,以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖,因此病毒的繁殖又称为自我复制所以“病毒只能寄生在活细胞里,利用细胞内的物质,制造出新的病毒”,因此题干的说法正确

(4)生物学家在对植物进行分类时,要仔细观察植物的形态结构,如被子植物的根、茎、叶、花、果实和种子的形态结构,从这些器官中发现它们共同的或不同的特征,从而确定它们的亲缘关系,在被子植物中,花、果实和种子往往作为分类的重要依据,因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚,生存的时间比较短,受环境的影响比较小,形态结构也比较稳定因此被子植物的根、茎、叶、花、果实、种子的形态结构都可以作为分类的依据因此题干的说法正确。

(5)骨骼肌收缩,牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动。运动并不是仅靠运动系统来完成的,它需要神经系统的控制和调节,它需要能量的供应,因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。例如,当我们进行剧烈运动的时候,不但全身骨胳肌的活动加强了,呼吸也加深加快,可以吸入更多的氧,呼出更多的二氧化碳;同时,心跳也随着加强加快,促进血液更快地循环,输送给骨胳更多的养料和氧,运走更多的废物。人体各个器官系统的协调活动,充分体现出人体是一个统一的整体。因此,只要运动系统完好,动物就能正常运动的说法是错误的。

练习册系列答案
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A. 蜻蜓的翅 B. 鲸的鳍 C. 蝙蝠的翼手 D. 狗的前肢

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A. 甲型H1N1流感病毒和肺炎球菌的细胞结构相同

B. 甲型H1N1流感用抗生素治疗效果最好

C. 甲型H1N1流感病毒属于传染病的病原体

D. 只要好好休息,就不会得上这种遗传病

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组别

实验对象

实验方法

测量并记录

1

15 只体长、体重

一致的小白鼠,平均分为三组。

饲喂普通食物

小白鼠的体重和体重

2

饲喂等量普通添加了生长激素的普通食物

3

饲喂等量普通食物并注射生长激素

(1)人体的生长激素是由 __________________ 分泌的。

(2)一段时间后,比较各组小白鼠的体长和体重的平均值:

①如果第 3 组的数值最大,第 1 组和第 2 组的数值都明显较小且基本相等,则该实验的结论是 ________________

②如果第 2 组和第 3 组的数值都明显较大且基本相等,第 1 组的数值最小,则该实验的结论是__________________

生长激素实际上是一种蛋白质,如果口服,最终在人体的 __________(器官名称)内消化成氨基酸。

若一少年经医生诊断得了侏儒症,采用注射生长激素方法治疗,治疗必须遵医嘱严格控制生长激素的用量。如果生长激素注射过多,则该患者易患___________症。已成年侏儒症患者再注射生长激素,其身高还会增长吗?______________

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【题目】取一条活蚯蚓,根据以下要求观察并进行探究。

(1)区分蚯蚓的前、后端。蚯蚓的前端和后端是根据_____位置来判断的。

(2)在观察蚯蚓的过程中,要经常用浸湿的棉球轻擦蚯蚓身体的表面,原因是_____

(3)用手轻轻触摸蚯蚓的腹面,有粗糙不平的感觉,这是因为腹面有_____

(4)将蚯蚓放在光滑的玻璃板和粗糙的纸上,发现蚯蚓在_____上运动的要快一些。

(5)观察蚯蚓的身体,看到它是由许多相似的_____构成的。

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