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    【题目】动物世界丰富多彩，其中最大的类群是（　　）

    A. 鱼 B. 两栖动物 C. 节肢动物 D. 软体动物

    【答案】C

    【解析】节肢动物中的昆虫属于动物界、节肢动物门、昆虫纲，是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。已知地球上的昆虫在100万种以上，约占整个动物界种的2/3。

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    【题目】在使用显微镜观察口腔上皮细胞时，看见视野如图所示，正确的处理方法是 （ ）

    A.转动粗准焦螺旋B.转动转换器

    C.向右移动玻片D.调节反光镜

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    【题目】植物的生长需要多种无机盐，其中含量最多的是 （ ）

    A. 氮 、磷、钾 B. 氮 、铁、钾

    C. 氮 、磷、钼 D. 磷、钾 、硼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】与“大雁南飞”属于同一类行为的是（　　）

    A. 黄牛耕地、鼠走迷宫、鹦鹉学舌

    B. 公鸡报晓、婴儿吮吸、蜘蛛织网

    C. 青蛙冬眠、蚂蚁建巢、狗辨主客

    D. 蜜蜂采蜜、鸟类迁徙、老马识途

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】染色体是由DNA和蛋白质组成的，其中蛋白质是遗传物质．_____

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下表对六种动物进行简单分类的依据是（　　）

    生物

    分类

    蚂蚁、对虾、蚯蚓

    类别1

    带鱼、水蛇、骆驼

    类别2

    A. 有无脊柱 B. 体温是否恒定 C. 水生还是陆生 D. 胎生还是卵生

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】常言说“根深才能叶茂”。下列有关植物根尖的说法正确的是（　　）

    A.根能够不断地长长主要是因为图中B和C的作用

    B.A区细胞与C区细胞的遗传物质不相同

    C.根毛细胞是一种特化的细胞，其基本结构与其他部位细胞不同

    D.图中C区的上部形成了导管，该区吸收水和无机盐的能力最强

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响，生物兴趣小组同学设计了多组对照实验，下列对照实验设计不合理的是（　　）

    A. 有空气和无空气 B. 20℃和40℃

    C. 温度和湿度 D. 有光和无光

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体对食物的消化可分为两种类型：一是把食物切断磨碎，属于物理性消化；二是把食物中的大分子分解为小分子，属于化学性消化。为研究口腔中物理性消化和化学性消化对淀粉分解的不同作用，小宇同学以馒头为实验材料，设计了以下方案。请回答下列问题。

    （1）馒头碎屑与搅拌分别模拟口腔中______对馒头的物理性消化。

    （2）通过第一二组比较可知，____________________能分解馒头中的淀粉。

    （3）比较第_________两组实验结果，说明物理性消化也能影响馒头中淀粉的分解。

    （4）为进一步探究仅有物理性消化是否可以将淀粉分解，需增设第四组实验，第四组实验的处理方式应该是_________________________________，放置于37℃温水中，5分钟后滴加碘液，观察颜色。第四组实验结果为变蓝(颜色与第一组相同)。

    （5）综合上述信息，可得出的结论是_____________________________________。

    （6）除了口腔中的物理性消化，请再举一个人体器官进行物理性消化的例子：____________________________________。

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