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    明明看见街道两侧的人行道的地砖上，有一行非常特殊，上面只有一个“一”字，没有其他的花纹，多块砖的“一”字相连，伸向远方，妈妈告诉他那是盲道，请分析盲道是如何引导盲人前进的。
    盲人通过盲棍刺激手上的触压感受器，来感知地面凹凸的盲道，然后沿着盲道的指引前行变化。
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图显示一条恶狗曾在追逐一个人．据此回答问题：
    （1）描述恶狗的吼叫如何传到他的听觉中枢？
    叫声→外耳道→
    鼓膜
    鼓膜
    →听小骨、半规管、前庭→
    耳蜗
    耳蜗
    →位听神经→听觉中枢
    （2）路边有“提防恶犬”的告示，视力正常的人都能在八米远处就能看见．但是此人却没能看清．他患有哪种疾病？
    近视
    近视
    ，如何才能矫正？
    戴凹透镜
    戴凹透镜

    （3）这个人逃跑时，心跳和呼吸频率都加快，且体温也略微升高．试对这些现象加以解释．
    这个人逃跑时，需要更多的能量，心跳和呼吸频率都加快，提供更多的氧气和有机物．体温也略微升高是因为呼吸强烈，产生的能量较多
    这个人逃跑时，需要更多的能量，心跳和呼吸频率都加快，提供更多的氧气和有机物．体温也略微升高是因为呼吸强烈，产生的能量较多

    （4）听到声音是靠位于头部两侧的两只耳，但你是否想过我们为什么要用两只耳听？有人对上述问题提出了假设：用两只耳比一只耳收集到的音量更大，因此可以听得更清楚．请你根据自己的理解，再提出一条假设：
    用两只耳比一只耳收集到的声音方位更准确
    用两只耳比一只耳收集到的声音方位更准确
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    如图显示一条恶狗曾在追逐一个人．据此回答问题：
    （1）描述恶狗的吼叫如何传到他的听觉中枢？
    叫声→外耳道→________→听小骨、半规管、前庭→________→位听神经→听觉中枢
    （2）路边有“提防恶犬”的告示，视力正常的人都能在八米远处就能看见．但是此人却没能看清．他患有哪种疾病？________，如何才能矫正？________
    （3）这个人逃跑时，心跳和呼吸频率都加快，且体温也略微升高．试对这些现象加以解释．________
    （4）听到声音是靠位于头部两侧的两只耳，但你是否想过我们为什么要用两只耳听？有人对上述问题提出了假设：用两只耳比一只耳收集到的音量更大，因此可以听得更清楚．请你根据自己的理解，再提出一条假设：________．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    如图显示一条恶狗曾在追逐一个人．据此回答问题：
    （1）描述恶狗的吼叫如何传到他的听觉中枢？
    叫声→外耳道→______→听小骨、半规管、前庭→______→位听神经→听觉中枢
    （2）路边有“提防恶犬”的告示，视力正常的人都能在八米远处就能看见．但是此人却没能看清．他患有哪种疾病？______，如何才能矫正？______
    （3）这个人逃跑时，心跳和呼吸频率都加快，且体温也略微升高．试对这些现象加以解释．______
    （4）听到声音是靠位于头部两侧的两只耳，但你是否想过我们为什么要用两只耳听？有人对上述问题提出了假设：用两只耳比一只耳收集到的音量更大，因此可以听得更清楚．请你根据自己的理解，再提出一条假设：______．
    魔方格

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （7分）下图显示一条恶狗曾在追逐一个人。据此回答问题：

    （1）描述恶狗的吼叫如何传到他的听觉中枢？

    叫声     外耳道           听小骨、半规管、前庭             位听神经   听觉中枢

    （2）路边有“提防恶犬”的告示，视力正常的人都能在八米远处就能看见。但是此人却没能看清。他患有哪种疾病？           ，如何才能矫正？                      

    （3）这个人逃跑时，心跳和呼吸频率都加快，且体温也略微升高。试对这些现象加以解释。（2分）

                                          

     

                                            

    （4）听到声音是靠位于头部两侧的两只耳，但你是否想过我们为什么要用两只耳听？有人对上述问题提出了假设：用两只耳比一只耳收集到的音量更大，因此可以听得更清楚。请你根据自己的理解，再提出一条假设：

     

                                                      

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