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    在草→兔→狐这条食物链中，如果把狐全部杀光，经过一段时间后会发生什么现象
    [     ]
    A．草长得十分茂盛                  
    B．兔的数目一直增加
    C．兔的数量没有变化                
    D．兔的数量先增加后下降
    D
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?南岗区模拟）如图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：
    （1）图中所有的动物属于
    消费
    消费
    者．
    （2）该食物网中数量最多的是
    草
    草
    ．
    （3）下列各项中，属于食物链的是
    D
    D

    A．鹰→蛇→鼠→草             B．鼠→鹰→蛇
    C．阳光→草→鼠→鹰          D．草→兔→狐
    （4）鹰与鼠的关系是
    捕食关系
    捕食关系
    ．
    （5）在草、鼠、狐这条食物链中，如果有毒物质DDT污染了草，那么积累有毒物质DDT最多的生物是
    鹰
    鹰
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在草原生态系统中，草、兔、狐、狼四类生物可构成一个简单的食物网．请回答下列问题：
    （1）请根据题意写出这个食物网中的两条食物链：
    草→兔→狐
    草→兔→狐
    ；
    草→兔→狼
    草→兔→狼
    ．
    （2）兔是影响草生活的
    生物
    生物
    因素，水分、温度则是影响兔生活的
    非生物
    非生物
    因素．
    （3）草的颜色一般为绿色，有利于吸收太阳光，兔的体色一般与栖息环境一致，有利于躲避敌害，这些现象说明生物能
    适应
    适应
    一定的环境．草场具有防风固沙的作用，兔数量骤增又会破坏草场，这说明生物对环境又有
    影响
    影响
    和
    改变
    改变
    ．
    （4）在这个食物网中，兔与草是
    捕食
    捕食
    关系，狼与狐是
    竞争
    竞争
    关系．
    （5）一般情况下在一个完整的生态系统中，各种生物的
    数量
    数量
    和
    所占比例
    所占比例
    维持在
    相对稳定
    相对稳定
    状态，这体现了生态系统具有一定的
    自动调节
    自动调节
    能力，但这种能力是有一定限度的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是草原生态系统的食物网示意图，据图回答：

    （1）从生态系统的成分来看，兔属于
    消费者
    消费者
    （填“生产者”、“消费者”或“分解者”）．
    （2）“草→鼠→鹰”这条食物链中包括了3个环节；补充食物链“草→鼠→
    蛇
    蛇
    →鹰”，此食物链中包括了
    4
    4
    个环节．
    （3）食物链通常由一种绿色植物开始的，位于食物链的第2个环节的生物通常是植食性动物，位于食物链中其他环节的生物大多是
    肉食性
    肉食性
    动物（填“植食性”或“肉食性”）．
    （4）如果是大量捕猎狐，那么鹰的数量在一定的时期内会
    增加
    增加
    （填“增加”、“减少”或“不变”）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    如图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：
    （1）图中所有的动物属于______者．
    （2）该食物网中数量最多的是______．
    （3）下列各项中，属于食物链的是______
    A．鹰→蛇→鼠→草　　　　　　 B．鼠→鹰→蛇
    C．阳光→草→鼠→鹰　　　　　D．草→兔→狐
    （4）鹰与鼠的关系是______．
    （5）在草、鼠、狐这条食物链中，如果有毒物质DDT污染了草，那么积累有毒物质DDT最多的生物是______．

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    科目：初中生物 来源：2011年黑龙江省哈尔滨市南岗区中考生物模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    如图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：
    （1）图中所有的动物属于______者．
    （2）该食物网中数量最多的是______．
    （3）下列各项中，属于食物链的是______
    A．鹰→蛇→鼠→草             B．鼠→鹰→蛇
    C．阳光→草→鼠→鹰          D．草→兔→狐
    （4）鹰与鼠的关系是______．
    （5）在草、鼠、狐这条食物链中，如果有毒物质DDT污染了草，那么积累有毒物质DDT最多的生物是______．

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