精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】看图回答

(1)人体进行呼吸的主要器官是图一中的[ 1 ]___.[ ____]__不仅是气体的通道,而且还能使到达肺部的气体____

(2)图二所示的外界气体按照c方向进入肺泡时,膈肌应处于图三种的 ___(甲或乙)状态.

(3)图二中a代表的物质是________,血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后,成分变化是________.b物质随血液循环进入细胞中的_____,与葡萄糖反应释放能量。

【答案】 2 呼吸道 温暖清洁湿润 二氧化碳 氧气含量增多二氧化碳含量减少 线粒体

【解析】

1)图(一)表示呼吸系统的组成,呼吸系统包括2呼吸道和1肺两部分,3是膈。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,是呼吸的通道;肺是气体交换的器官。图(二)中a表示的气体是二氧化碳,b表示的气体是氧气,c表示吸气,d表示呼气,4是肺动脉,5是肺静脉。

(2)呼吸作用是生物体在细胞内将有机物氧化分解并产生能量的化学过程,是所有的动物和植物都具有一项生命活动。生物的生命活动都需要消耗能量,这些能量来自生物体内糖类、脂类和蛋白质等有机物的氧化分解。

1)呼吸系统的组成包括2呼吸道和1肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,是呼吸的通道,对吸入的气体具有温暖、湿润和清洁的作用。

2)图(二)所示的外界气体按照c方向进入肺泡,表示吸气。吸气时:肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动(膈肌顶部下降)→胸廓扩大、胸腔容积增大→肺扩张→外界大气压大于肺内气压→外界气体进入肺。

(3)图(二)中a表示的气体是二氧化碳,肺泡内的气体b氧气浓度高于肺泡周围毛细血管内氧气的浓度,毛细血管中a二氧化碳的浓度高于肺泡内二氧化碳的浓度,根据气体扩散的原理,气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散,故b氧气由肺泡扩散到毛细血管中去,a二氧化碳由毛细血管扩散到肺泡中去。因此,血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后,成分变化是氧气含量增多二氧化碳含量减少。B氧气随血液循环进入细胞中的线粒体,与葡萄糖反应释放能量,呼出二氧化碳。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】花卉养殖爱好者经常给花盆松土,这样做的目的是

A. 促进植物的蒸腾作用 B. 促进根的呼吸作用

C. 抑制植物的蒸腾作用 D. 抑制根的呼吸作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】处于青春期的学生主要应该(  )

A. 了解性知识

B. 与异性同学交流

C. 把精力集中在学习和工作上

D. 获得适合自己发育必要的知识

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】对于一只生活在校园中的老鼠来说,它的生活环境是指( )
A.校园中的人、植物和猫等动物
B.阳光、空气、温度水分、房屋等非生物因素
C.A与B的总和
D.A与B的总和再加上校园中的其他老鼠

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人体肾单位结构示意图,请据图分析回答:

(1)⑤的结构名称是________,由⑤通过作用①产生的液体是________

(2)④和⑥的结构名称分别是________________

(3)③处的液体和⑥处的液体相比,含量明显升高的物质是无机盐和________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蛔虫最发达的器官是生殖器官.(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】右图是神经元结构模式图,结合图示分析下列叙述,正确的是( )

A. 图中①是神经元的细胞体

B. 图中②③④是突起,它们共同组成神经纤维

C. 图中④结构若是传入神经的部分,则可感受外界刺激

D. 该神经元结构可以完成最基本的神经反射活动

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列既属于爬行动物,又是国家的一级保护动物的是(  )
A.石鳖
B.大鲵
C.扬子鳄
D.蜥蜴

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蝗虫的(  )是负责感觉和摄食的.
A.胸部
B.头部
C.腹部
D.尾部

查看答案和解析>>

同步练习册答案