【题目】医生给危重病人吸氧、点滴葡萄糖,归根到底是让病人得到( )
A. 能量 B. 二氧化碳 C. 尿素 D. 无机盐
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【题目】小娟同学为了探究种子萌发需要水分和氧气,用三粒菜豆种子A、B、C为主要材料,设计了如图所示的实验.该实验中存在的问题是( )
A. A和B可形成对照 B. B和C可形成对照
C. 清水中缺乏营养 D. 种子太少具偶然性
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【题目】有人说:“包括人类在内的其他生物是’攀附’着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”绿色植物作为生物圈中的生产者,通过光合作用养育了其他生物,成为生物圈的基石。请分析如图,运用所学知识,回答下列与光合作用有关的问题:
(1)作为生物圈中生产者的绿色植物,其细胞内有一座座“生产车间”,即_____(选填“叶绿体”或“线粒体”),为植物自身及人和动物提供了赖以生存的“产品”即有机物和_____。
(2)为验证绿叶能够在光下制造有机物,某班同学进行了实验。实验前,同学们先将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜,其目的是_____。经过一系列操作,滴加碘液并冲洗后实验结果如甲图所示。请你判断,制造了有机物的是哪一部分?_____。
(3)二氧化碳是光合作用制造有机物的原料。乙图是盛夏晴朗的一天,某绿色植物单位时间二氧化碳吸收量的变化曲线。请你分析并解读:
bc段:二氧化碳吸收量逐渐增大,是由于清晨随着太阳冉冉升起,光照逐渐增强,气温逐渐升高,光合作用随之逐渐_____(选填“增强”或“减弱”);
cd段:二氧化碳吸收量逐渐降低,是由于随着光照强度和气温的进一步增高,部分气孔逐渐缩小或闭合,光合作用随之逐渐_____(选填“增强”或“减弱”);
a点和g点:表明夜间植物在释放二氧化碳,请你解释其原因:_____。
(4)大力植树造林有利于维持碳---------氧平衡,请你说说这是为什么?_____。
(5)绿色植物作为“生物圈的基石”,除了为人和动物提供食物,以及维持碳--------氧平衡以外,还有很多作用,请你说出几个方面。(至少答出三方面)_____。
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【题目】人体从食物中摄取的六大类营养物质分别是________、___ _____、____ ____、_____ ______、____________、____________。
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【题目】如图1是“桑基鱼塘”生态农业示意图.人们将蚕沙(蚕的粪便)、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵,制成沼气作燃料,然后再用沼气渣或直接用蚕沙喂鱼,用塘泥施肥.
(1)该生态系统中,蚕与桑属于________关系.
(2)图2选项中属于蚕细胞结构图的是________.
(3)在利用蚕桑等物质生产沼气的过程中,发挥作用的生物主要是________,在该生态系统的组成中它属于________.
(4)桑树进行生命活动所需要的能量最终来自________.
(5)桑树和桑蚕都有能量转换器,其中蚕不具有的转换器是________.
(6)如果大部分桑叶被害虫吃掉了,对桑树影响最大的是________作用.
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【题目】据调查显示,性犯罪案件占青少年涉嫌犯罪案件的比例约为58.5%。且有年龄趋于低龄化趋势,对中小学生进行系统的性教育刻不容缓,请据图回答相关问题:
(1)男性主要性器官是甲图中的[ ]__________,可产生精子,分泌__________。
作为胚胎发育场所的是乙图中的[ ]____________。
(2)生殖过程中,精子与卵细胞在乙图中的[ ]____________相遇,众多精子中只有一个能与卵细胞结合形成____________。
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【题目】(题文)请根据“关节”模式图回答问题:
(1)填出名称.① ________② ________③ ________④ ________⑤________
(2)我们说的脱臼是指________从________中脱落出来的现象。
(3)小明运动时经常受伤,你认为以下比较适合他的建议是(______)。
①运动前做准备活动
②运动强度适当
③不要参与运动
④佩戴护腕和护膝
⑤加大运动量
⑥增加运动时间
A.①②③B.①②④C.③④⑤D.①②⑥
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【题目】甲乙实验装置均在适宣温度、足够阳光的环境下进行,找出正确的选项( )
A. 甲的红墨水滴向右边移动B. 乙的红墨水滴向右边移动
C. 甲的红墨水滴不移动D. 乙的红墨水滴不移动
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