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10.如图中,A、B、C分别指的是(  )
A.大脑、小脑、脑干B.大脑、脑干、小脑C.小脑、大脑、脑干D.脑干、大脑、小脑

分析 神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成,脑和脊髓是神经系统的中枢部分,叫中枢神经系统;由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分,叫周围神经系统.神经系统的结构和功能的基本单位是神经元.

解答 解:脑位于颅腔内,包括A大脑、B小脑和C脑干三部分,大脑由两个大脑半球组成,大脑半球的表层是灰质,叫大脑皮层,大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢;小脑位于脑干背侧,大脑的后下方,小脑的主要功能是使运动协调、准确,维持身体的平衡;脑干位于大脑的下方和小脑的前方,它的最下面与脊髓相连,脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢(如心血管中枢、呼吸中枢等).如图:

故选:A

点评 掌握脑的组成是关键.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.如图是生殖发育有关的示意图,请分析作答:

(1)甲、乙两图反映了昆虫的发育过程,其中图甲属于不完全变态发育,图乙发育经历了四个阶段,比图甲多了一个蛹(填写结构名称)的发育阶段.
(2)蝗虫触角有长角短角,复眼有圆型和椭圆型,这些遗传性状是由基因控制的.
(3)为减轻害虫对农作物的危害,减少农药用量,科研人员将某种抗虫基因导入植物体内,培育出了抗虫植株.该植株的培育过程利用了转基因技术.
(4)丙图中,莲农常采用种藕繁殖湘莲,这种繁殖方式属于无性繁殖.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.如图是生活在300万年前的人类元祖--“露西”少女的化石,下列猜测符合化石特征的是(  )
A.“露西”时代的古人类大脑已经很发达
B.“露西”时代的古人类不能直立行走,前肢和后肢是一样的
C.“露西”时代的古人类的手臂已开始变得灵巧,可直立行走
D.“露西”时代的古人类不仅能使用工具,还能制造工具

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.杨树的伟岸、柳树的婀娜使它们成为城市的主要绿化树种.请问它们的茎能逐年加粗的原因是(  )
A.生长点不断分裂产生新细胞B.分生区不断分裂产生新细胞
C.形成层不断分裂产生新细胞D.胚芽不断分裂产生新细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.某生态系统中四种生物所占的相对数量关系如图.假设这四种生物构成一条食物链.在一段时间内,如果丁的数量增加,最可能引起的变化(  )
A.丙和甲数量增加B.乙和丙数量减少
C.甲和乙的数量减少D.甲和乙数量增加

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

15.生产者、消费者和分解者构成了具有物质循环、能量流动和信息传递功能的生态系统.×.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.葡萄用扦插繁殖,扦插后个体的体细胞染色体数目与母体相比(  )
A.无法判断B.一样多C.增加一倍D.减少一半

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.防治大气污染、改善空气质量的根本措施是(  )
A.控制污染物的排放B.增加绿化面积
C.栽花种草D.植树造林

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.关于土壤形成过程,正确的顺序是(  )
A.岩石风化→出现低等生物→出现森林草原→出现地衣苔藓
B.岩石风化→出现地衣苔藓→出现森林草原→出现低等生物
C.出现低等生物→岩石风化→出现地衣苔藓→出现森林草原
D.岩石风化→出现低等生物→出现地衣苔藓→出现森林草原

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