【题目】“襄阳好风日，留醉与山翁。”襄阳的山水美不胜收。如图为襄阳某林地内不同生物之间的关系示意图，据图回答问题：
（1）一个完整的生态系统，除图中所示成分外，还应该包括__________部分。
（2）图中所含的食物链有______条。
（3）松树的生长离不开细胞分裂。细胞分裂是在细胞核内遗传物质（DNA）的控制下完成的，而遗传物质的载体是______。
（4）细菌和真菌能将动植物的遗体分解成______和无机盐。
（5）从获得的途径看，鸟的繁殖行为属于______（填“先天性行为”或“学习行为”）。
（6）下列各项中哪些是鸟类特有的特征？_______（填字母）
A．体表覆羽 B．用肺呼吸 C．有气囊辅助肺呼吸 D．体温恒定
E．通过产卵繁殖后代 F．前肢覆羽成翼 G．善于飞行
【答案】
（1）非生物； （2）2； （3）染色体； （4）二氧化碳；水；
（5）先天性行为； （6）ACF;
【解析】
试题分析：（1）图中，松树是生产者，松毛虫和鸟是消费者，细菌和真菌是分解者，因此，一个完整的生态系统中，除图中所示成分外，还应该包括非生物部分。
（2）食物链不包括分解者细菌和真菌，图中食物链有：松树--松毛虫--鸟、松树--鸟。因此图中所含的食物链有2条。
（3）松树的生长离不开细胞分裂。细胞分裂是在细胞核内遗传物质（DNA)的控制下完成的，而遗传物质的载体是染色体。
（4）细菌和真菌将动植物的遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，回归到无机环境。
（5）从获得的途径看，鸟的繁殖行为是生来就有的，由遗传物质决定的行为，因此属于先天性行为。
（6）特表覆羽毛、有气囊辅助呼吸、前肢覆羽成翼，都是鸟类特有的特征。故选ACF。
（4）故答案为：
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【题目】近年来保定各地新建了许多水果、蔬菜采摘园，春天可以到大棚里采摘草莓、蔬菜．秋天可以采摘葡萄、梨等．到采摘园现场采摘，既给人们提供了亲近大自然的机会，又能体验到采摘的乐趣．请根据所学的生物学知识回答下列问题．
（1）种植蔬菜的大棚内，通常要适时通风，这样做的目的是为了增加 的浓度，促进植物的光合作用，提高常量．
（2）葡萄、梨的果实中往往有几粒种子，而桃、杏果实中只有一粒种子的原因是子房中只有一个 ．
（3）有人将种植在大棚内的草莓等植物移栽到家里，不仅美化家庭环境，还能收获美味的果实，但卧室内不宜摆放过多的植物，以免夜间植物停止了光合作用，而 作用还在进行，与人争用氧气．
（4）大棚内的植物在生长发育过程中，需求量最多的是含氮、磷和 的无机盐．
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【题目】2016年市初中学生学业体育测试比往年有了更高的要求．图甲是某校学生参加测试的一个画，图乙为人体完成反射活动的神经结构示意图，请据图回答下列问题．
（1）测试中学生听到发令枪声后立刻起跑，此反射类型是 ，完成此反射的神经中枢位于图乙中的 （填图中字母）．
（2）在此反射中，学生听到枪的感受器位于 内．
（3）看到运动员由远及近而来，终点裁判员的晶状体如何调节？ ．
（4）某学生突然踩到同伴的脚而迅速抬起，其神经冲动传导的途径是 （用图乙中的字母和箭头表示）．
（5）测试结束大多数同学取得了优异成绩，特别是男生1000米（女生800米）最后冲刺的瞬间，带队的老师情绪激动，并且面红耳赤，心跳加快、血压升高，这是 的结果．
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【题目】图是人体肾单位结构模式图，请根据图回答：
（1）A、D、E、G结构中流血液的是 ；含尿液的是 ；含原尿的是 。
（2）图中的P是 ，里面流的是 血；D处流的是 血。
（3）G内含有而E 内不含有的成分是 ，这种不同是由于 过程造成的。
（4）如果在E处检测出红细胞和蛋白质，则最可能发生病变的部位是【 】 。
若E内含有葡萄糖，则应该通过 方法来治疗。
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【题目】请根据下图所示人体各系统及其生理过程回答下列问题。
(I)B系统所示应为人体的 系统。粪便经此排出，在生物学上称为 。
(2)F的形成主要包括 和 两个生理过程
若发现F中含有红细胞和蛋白质，则可能是 处发生了病变。
(3)与C1相比，C2中的 气体增多。
(4)D1和D2所示的过程是表示 和 间的气体交换。
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【题目】连线题：（共4分）请用2B铅笔在答题卡上填涂对应选项。
32．请将①～④的四种微生物分别与A～D项的相关描述对应起来。
A．菌体由许多菌丝构成
B．个体由蛋白质和遗传物质构成
C．细胞内无成形的细胞核
D．能进行出芽生殖
①酵母菌 ②细菌 ③蘑菇 ④噬菌体
① ② ③ ④
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【题目】用显微镜观察“人体口腔上皮细胞”临时装片，在不同放大倍数下，观察到甲、乙视野。下列描述正确的是
A. 图中显微镜的最小放大倍数为26倍
B. 调节细准焦螺旋可使视野清晰
C. 甲视野的放大倍数比乙大
D. 口腔上皮细胞最外层是细胞壁
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