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【题目】绿叶在光下合成淀粉的实验中,如果用黑色的“M”形纸片遮挡叶片,经光照、脱色、碘液染色后,实验结果是()

A. “M”呈黄白色 B. “M”呈蓝色 C. “M”呈绿色 D. “M”呈黑色

【答案】A

【解析】光合作用必须在光下才能进行,如果用黑色的“M”形纸片遮挡叶片,叶片遮挡的部位,不能接受光照,因此不能进行光合作用,没有淀粉生成。叶片的其它部位能接受光照,能进行光合作用制造淀粉变。所以在绿叶在光下合成淀粉的实验中,如果用黑色的“M”形纸片遮挡叶片,经光照、脱色、碘液染色后,实验结果是“M”呈黄白色

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】苏铁(又称铁树)和铁线莲都是园林绿化的常用植物,苏铁的胚珠裸露,铁线莲胚珠外有子房壁,如图所示。下列叙述不正确的是(  )

A.胚珠是新植物体的幼体

B.受精后,胚珠可发育为种子

C.苏铁的种子是裸露的

D.铁线莲的种子有果皮包被

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图为人体的泌尿系统示意图。下列有关叙述中,正确的是

A. 尿素在甲处形成的

B. 乙是人体内唯一有排泄功能的器官

C. 血液中的尿素等代谢废物可在乙处滤过并形成尿液

D. 尿液中的大部分水分,在丁处会被重吸收

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】牵牛花清晨开放,傍晚关闭,这种现象说明生物具有的特征

A需要营养

B进行呼吸

C对外界刺激作出反应

D生长和繁殖

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】大白菜是我国北方的重要蔬菜。在生长过程中,大白菜先后出现不同叶型(如下图所示)。外层莲座叶呈绿色,叶面充分展开,受光面积最大。内部包心叶呈黄白色,层层扣抱,耐储存,是我们食用的主要部分。

1)大白菜的不同叶型在_____等方面存在一定差异,因此具有不同功能。这在生物学上被称为_____(选填下列序号)现象。

A. 组织异态 B. 器官异态 C. 系统异态 D. 个体异态

2)大白菜生长大致可分幼苗期、莲座期和包心期三个阶段。下表为大白菜各生长时期不同叶的叶重(克)及占全叶重的百分比(%)。

幼苗期

莲座期

包心前期

包心中期

包心后期

叶重

%

叶重

%

叶重

%

叶重

%

叶重

%

幼苗叶

46. 0

92. 0

380

26. 9

390

12. 1

360

8. 2

130

2. 8

莲座叶

1030

73. 1

2180

67. 5

2680

60. 6

2410

52. 1

包心叶

660

20. 4

1380

31. 2

2090

45. 1

在包心中期,莲座叶叶重达最大值,但从莲座期开始,莲座叶占全叶重的比例持续下降。请从物质的合成和运输角度,尝试分析原因_____

3)为提高大白菜的产量,以下栽培措施合理的是_____(多选)。

A. 合理密植 B. 莲座期治虫防病保证莲座叶的生长 C. 包心期去掉全部莲座叶

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【题目】人体对食物的消化可分为两种类型:一是把食物切断、磨碎,属于物理消化;二是把食物中的大分子分解为小分子,属于化学消化。为研究口腔中物理消化和化学消化对淀粉分解的不同作用,小宇同学以馒头为实验材料,设计了以下方案。请回答下列问题。

1)馒头碎屑与搅拌分别模拟口腔中_____对馒头的物理消化。

2)通过第一、三组比较可知,_____能分解馒头中的淀粉。

3)比较第_____两组实验结果,说明物理消化也能影响馒头中淀粉分解。

4)为进一步探究仅有物理消化是否可以将淀粉分解,需增设第四组实验,第四组实验的处理方式应该是_____,放置于37℃温水中,5分钟后滴加碘液,观察颜色。第四组实验结果为变蓝(颜色与第一组相同)。

5)综合上述信息. 可得出的结论是_____

6)除了口腔中的物理消化,请再举一个人体器官进行物理消化的例子_____

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【题目】蛔虫消化器官不同于绦虫的特点是

A. 有口有肛门 B. 有小肠大肠 C. 有口无肛门 D. 有肛门无口

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列属于四大家鱼的是

A、青鱼、草鱼、带鱼、银鲳 B、鲢鱼、鳙鱼、鲨鱼、草鱼

C、带鱼、鲤鱼、鲫鱼、黄鱼 D、青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】鲫鱼在水中游泳主要是靠

A.胸鳍和腹鳍的摆动 B. 躯干部的摆动

C. 尾部和躯干部的摆动和各种鳍的配合 D. 尾鳍的摆动

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