精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】下图为人体内某结构的血流情况模式图,B代表某器官或结构,A、C代表血管,箭头代表血流方向,下列叙述正确的是

A. 若B为肺,则A中流动脉血,C中流静脉血

B. 若B为肾脏,则C内流的是含较多废物的静脉血

C. 若A为上腔静脉,C为肺动脉,则B中有防止血液倒流的瓣膜

D. 若B为小肠,则C中的氧气含量增加,二氧化碳含量减少

【答案】C

【解析】如果B为肺,血液流经肺部毛细血管时,经过肺泡内的气体交换,静脉血变为动脉血。A是肺动脉,流静脉血,C是肺静脉,C内流动的血液是动脉血,故A错误;若B为肾脏,A是肾动脉,其内流的动脉血,血液经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收,尿素、部分水等形成尿液排出体外,同时血液在肾脏内经过气体交换后,由动脉血变成静脉血,血液中的二氧化碳增多,但是废物减少,则C内流的是含较多二氧化碳较多的静脉血,故B错误;心脏中有防止血液倒流的瓣膜,同侧的心室和心房之间有房室瓣,保证血液从心房流向心室;心室与动脉之间有动脉瓣,保证血液从心室流向动脉。心脏中的血液流动的方向是:心房→心室→动脉。所以若A为上腔静脉,C为肺动脉,则B为心脏,心脏中有防止血液倒流的瓣膜,故C正确;若B表示小肠,血液流经小肠处毛细血管时,经过组织里的气体交换,血液含氧量减少,二氧化碳增多,养料增多,故D错误。故选C。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】有些蛾初羽化时只靠味觉来找食物,因此不能找到无味的花但当它采过无味的花后,最后建立了视觉和事物之间的联系,以后就能采无味的花了,这种行为称为

A学习行为 B取食行为 C贮食行为 D繁殖行为

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】控制蒸腾作用强弱的结构是

A.气孔 B.表皮细胞

C.保卫细胞 D.叶肉细胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图1是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片及使用显微镜观察的部分步骤,请据图回答

(1)制作装片时,步骤①之前,在载玻片中央滴加的液体是
(2)②是盖盖玻片操作:用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放下,这样可以避免盖玻片下面出现而影响观察.
(3)对光时,先转动[]使低倍物镜对准通光孔;再转动遮光器,使最大光圈对准通光孔;左眼注视目镜,同时两手转动[] , 直到整个视野呈雪白色为止.观察标本时,当图象如⑤所示,应将玻片标本向方移动后才能达到⑥的效果.
(4)如表中的数据表示A,B,C,D四台显微镜的放大倍数,分析回答问题(填字母);

目镜

物镜

A

10×

10×

B

40×

C

16×

20×

D

16×

40×

[a]如果观察同一标本的同一区域,视野内细胞数目最少的是
[b]如果观察同一标本的同一区域,视野最亮的是
[c]四组物镜中,距离装片最远的是
(5)某同学使用显微镜进行对光,已将物镜、目镜和通光孔置于同一条线上,但还是看不到明亮的视野,请分析原因(写两条)
(6)通过观察植物器官不同部位的细胞,可以感知不同组织的特点.明明同学用西红柿果实的不同部位制成临时装片,如图2是他在显微镜下观察到的两个物像.图甲和图乙所示是否属于同一种组织? . 请说明理由

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】激素调节和神经调节相互控制,相互影响。______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】胰岛所属的腺体类型、其分泌物对生命活动的调节方式,分别属于( )
A.内分泌腺 激素调节
B.外分泌腺 激素调节
C.内分泌腺 神经调节
D.外分泌腺 神经调节

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】反射的结构基础是反射弧。______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列4种生物中,细胞结构与其它3种生物有明显区别的是( )
A.乳酸杆菌
B.酵母菌
C.曲霉
D.蘑菇

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为植物根毛细胞的结构模式图。据图回答:

(1)与动物细胞相比,图中的(填序号)是该细胞所特有的。
(2)—般情况下,根毛细胞液的浓度(填“大于”、“等于”或“小于”)土壤溶液的浓度,因此根能从土壤中吸收水分。
(3)根毛细胞向外突起形成根毛,使得植物根部与土壤的接触面积 , 有利于根吸收水分和无机盐。

查看答案和解析>>

同步练习册答案