【题目】如图是探究植物某生理活动的实验步骤,请分析回答:
(1)图中所探究的生理活动是_____.
(2)实验前将植物进行暗处理是为了将原有的_____运走耗尽.
(3)水浴加热装置中,装有酒精的烧杯是_____(选填“a”或“b”).
(4)用碘液染色后,不遮光部分变成_____色.
【答案】光合作用 淀粉 (有机物) b 蓝
【解析】
图示探究植物光合作用的实验步骤:暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色,酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。
(1)绿色植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水合成有机物,把光能转变成化学能,释放出氧气并储存能量的过程叫光合作用。根据分析可知:图示是探究植物光合作用需要光的实验步骤,实验变量是光。
(2)实验前先将植物进行暗处理(放到黑暗处一昼夜),目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗。这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不能是叶片在实验前贮存,该步骤主要是利用植物的呼吸作用活动,把叶片中的淀粉全部转运和消耗。
(3)酒精脱色:光照几个小时后把叶片放入盛有酒精的b小烧杯中,隔水加热,使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色,酒精变成绿色.叶绿素为绿色,脱色后便于观察,如不脱色,不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象;脱色时,酒精要隔水加热是因为酒精的燃点低,防止酒精燃烧发生危险。
(4)用碘液染色后,比较叶片,没有遮盖的叶片遇碘变蓝,遮盖的叶片遇碘不变蓝,因此遮盖的叶片不能进行光合作用。
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【题目】如图所示的瓶子内装有正在萌发的种子,24小时后,把点燃的蜡烛放人瓶中,蜡烛熄灭,其原因是 ( )
A. 种子进行呼吸作用,消耗了氧气
B. 种子进行蒸腾作用,放出了大量水蒸气
C. 种子进行光合作用,放出了氧气
D. 种子进行呼吸作用,消耗了二氧化碳
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【题目】“流水清澈、鱼儿畅游、绿岛如茵…”不久的将来,福州内河就将向人们呈现出这样一幅美丽的画卷.近年来,我市对内河展开了生态修复(如图所示),请分析回答:
(1)图中的措施_____(填序号),主要是为了增加分解者的数量,以促进水体中有机污染物的分解,形成能被植物重新吸收利用的水、二氧化碳和_____,从而实现水质的净化.
(2)曝气机能增加水体的含氧量,以满足水中生物_____作用的需要.
(3)生物浮床就像水中的绿岛,它与内河共同组成一个生态系统.请写出该生态系统中的一条食物链:_____.
(4)生物浮床还为鱼儿提供了庇荫处,许多鱼喜欢在这样阴暗的环境中活动,这体现了非生物因素中的_____对鱼生活的影响.
(5)为保护内河生态系统,作为中学生的你还可以怎么做?_____.
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【题目】图的甲图所示为取5毫升新鲜血液,立即注入盛有5%柠檬酸钠溶液的量筒中,轻轻振荡量筒,静置一段时间后出现的现象;乙图是血涂片在显微镜下的一个视野图.请根据实验的方法步骤和图中所示现象回答:
(1)甲图量筒里放入柠檬酸钠的目的是________。
(2)量筒中2、3 层的细胞总称为________。
(3)乙图中具备细胞核结构的是________。(用图中字母作答)
(4)乙图中的C具有的功能是________。
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【题目】下图是家蚕的发育过程示意图,分析并回答下列问题。
(1)从整个发育过程来看,家蚕的发育方式为______发育,其发育过程与蝗虫相比,区别是______。请写出蝗虫的发育过程______,其发育方式为_______发育。
(2)家蚕一般每5天~6天蜕皮一次,一生需要蜕皮4次。其蜕去的“皮”实际上是___,对于昆虫来说,这层“皮”的作用是____。
(3)下列与家蚕发育过程相似的昆虫是____。
①蝴蝶 ②苍蝇 ③蜜蜂 ④螳螂 ⑤蝼蛄 ⑥蝈蝈
A.⑤⑥ B.①②③ C.①③⑤ D.②④⑥
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【题目】如图是骨、关节和肌肉模式图,请据图回答:
(1)图中各结构的名称分别是:[1]_____,[2]_____,[3]_____,[4]_____,[5]_____。
(2)标号[3]和[5]的表面覆盖着一层_____,能减少运动时骨与骨之间的摩擦。
(3)躯体运动的形成是由骨为杠杆、_____为支点、肌肉为动力形成的。[1]和[2]构成了_____,它有受刺激而收缩的特性。当它发生这一反应时,就会牵动骨绕_____活动,于是躯体就会产生运动。
(4)脱臼是指_____。
A.关节头从关节窝中脱出 B.关节头从关节囊中脱出
C.关节面从关节韧带上脱离 D.关节软骨从关节面上脱离
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