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【题目】下列各项中能正确表示食物链的是(  )

A. 蛇→草→食草昆虫 B. 青蛙→蛇→猫头鹰

C. 草→食草昆虫→青蛙 D. 草←食草昆虫←青蛙

【答案】C

【解析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。草→食草昆虫→青蛙该食物链正确的表示了生产者植物与消费者食草昆虫、青蛙它们之间的关系,C正确。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是形成人体不同结构层次的示意图,请据图回答:

1)图中①②③过程表示细胞的_______,过程④表示细胞的____________

2)图中所示的结构中,类似植物保护组织的是___________组织。

3)在人体的四种组织中,具有收缩和舒张功能的是___________组织。

4)图中ABC表示的结构层次分别是A__________B__________C__________高等动物和人具有而植物不具有的结构层次是____________

5)细胞分裂前,首先要完成____________的复制,保证新细胞和亲代细胞的一致。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】关于如图生物结构及生殖特点的叙述,不正确的是(  )

A. 甲仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成

B. 甲、丙属于原核生物,乙属于真核生物

C. 乙的细胞中具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构

D. 乙的生殖方式是孢子生殖,丙的生殖方式是分裂生殖

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是模拟胸廓变化与呼吸关系的模型示意图,请分析回答:

(备注:1为中空塑料管,2为玻璃罩,3为气球,4为橡皮膜)

1)结构1对外界进入肺中的空气进行的处理包括________________________等。

2)表示吸气过程的是图____________,除膈肌外,____________收缩和舒张也会引起胸廓容积的改变。

3)气体进入肺后,在肺里与____________进行气体交换。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列措施中,不属于预防接种的是()

A. 婴幼儿注射百白破疫苗

B. 幼儿口服脊髓灰质炎糖丸

C. 为肝炎患者注射胎盘球蛋白

D. 为青少年注射乙肝疫苗

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于人体消化系统组成的部分示意图(如图)的叙述错误的是(  )

A. 蛋白质消化的起始部位在

B. 分泌的消化液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶

C. 的绒毛壁和毛细血管壁都很薄,与其消化功能相适应

D. 肝炎病人怕吃油腻的食物,原因是分泌的消化液过少

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生长健壮的油菜进行光合作用时,物质和能量主要变化状况是:

A分解有机物、储存能量 B合成有机物 、存储能量

C分解有机物、释放能量 D合成有机物、释放能量

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是菜豆种子和玉米种子结构示意图,请据图回答下列问题:

(1)菜豆种子中将来能发育成一个植物体的是_____,它是由1、2、3和4部分组成。

(2)菜豆种子中具有保护作用的结构是5_____;储存营养物质的结构是4_____

(3)种子萌发需要的环境条件是适宜的_____、适量的_____和充足的空气。

(4)在玉米种子的剖面上滴加碘液后,变蓝色的部位是图中标号2_____,说明里面含有_____ 等营养物质。

(5)玉米种子外面有果皮包被,因此在分类上属于_____ 植物(填“被子”或“裸子”)。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为神经元结构模式图,据图回答下列问题(括号内填字母):

1)神经元的基本结构包括__________两部分。后者分两种:长而分支少的是(D_____,短而呈树枝状分支的是(A_____

2)神经元接受刺激后能产生_____,并且把_____传导到其他神经元。

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