科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】与下列诗文或谚语所蕴含的科学知识不对应的是
A. 螳螂捕蝉,黄雀在后——生物之间的捕食关系
B. 大树底下好乘凉——生物影响环境
C. 种瓜得瓜,种豆得豆——生物的变异现象
D. 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开——影响生物生活的主要非生物因素是温度
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计,图中试管均置于37℃温水中10分钟,以下说法正确的是( )
A.滴加碘液后,①号试管变蓝色、②③不变蓝色
B.①与②对照,可探究唾液对馒头的消化作用
C.本探究实验的变量不唯一,无法得出任何结论
D.②③对照,②号为对照组,可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】脊椎动物数量最多、结构最复杂.进化地位最高,因有脊椎骨构成的脊柱而得名,并以此区别于无脊椎动物.下列各种生物均代表一类脊椎动物,请分析回答下列问题:
(1)如图中的草鱼是最低级的脊椎动物,但是它也与水中生活环境达到了完美的统一.如它的生殖方式是 , 在水中受精;靠水的浮力用鳞游泳,并且用鳃吸收水中的氧气.
(2)生物进化的趋势之一是由水生到陆生.生物要在陆地上生存,首先要解决的问题是陆地干燥缺少水.如眼镜蛇和鹦鹉是真正的陆动物,它们将受精卵产在陆地上,受精卵较大,卵内养料较多并含有一定的水分,卵外还有坚韧的卵壳保护,使卵能在陆地环境中发育成幼体.因此,它们的摆脱对水环境的依赖,这是陆地生物能终生生活在陆地上的重要原因.
(3)陆地环境复杂多变,陆生生物的结构也是与它生活环境相适应.如蜥蜴出现 , 使它的头部可以灵活转动,便于在陆地寻找食物和发现敌害;鹦鹉的身体里有发达的 , 使其具有独特的双重呼吸,提高了效率,从而与空中飞行生活相适应;陆生生物一般具有发达的神经系统和感觉器官,这对陆生生活的意义是 .
(4)哺乳动物是自然界中最高等的动物,它不仅具有比其它动物更为复杂的结构,而且各器官也为了适应不同的功能进行了分化.如家兔的牙齿有的分化,对其生存的意义是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是在显微镜下观察到的人血涂片示意图.下列是某同学对图中的血细胞所作的描述,你认为最恰当的是( )
A.在人受伤时,细胞①会释放血液凝固的物质,形成凝血块而止血
B.细胞②没有细胞核,数量过多时,人体可能患炎症
C.细胞③时数量最多的血细胞,因含丰富血红蛋白而使血液呈现红色
D.细胞①能够运输氧气,当生活在平原地区的人,进入高原的初期,该细胞数目会增加
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】2016里约奥运会和残奥会圆满落下帷幕,赛场上运动员顽强拼搏的精神值得我们学习.请结合图示回答问题.
(1)在足球比赛射门时,守门员看着足球由远至近,图丙中[2]的曲度由小变大.
(2)当中国运动员夺得冠军时,我们会欢呼雀跃,此时大脑皮层就会特别兴奋,促使图丁中④分泌的增多,导致心跳加快,血压升高.
(3)奥运会通常会进行非常严格的尿液兴奋剂检测.当某运动员通过口服兴奋剂后,兴奋剂主要由人体消化系统的吸收,在心脏四个腔内流动的先后顺序是(用图甲中的标号+箭头表示),然后经过血液循环到达肾脏后,在图乙中的(填字母)处开始与血液进行分离,最终以尿的形式排出体外.
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