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    【题目】图中箭头表示能量、物质的转化或流向．其中正确的是（　　）
    A.
    B.
    C.
    D.

    【答案】C
    【解析】解：A、热能不能转化为太阳能．该选项是错误的．
    B、陆地水和海洋水不能相互转化．该选项是错误的．
    C、活泼的金属与酸反应可以生成盐，金属与盐发生置换反应也可以生成盐；氧化物被还原可以转化为金属；氧化物与酸反应可以生成盐；碳酸盐煅烧也可以生成氧化物．因此，该选项是正确的．
    D、在生态系统中能量是沿着食物链和食物网流动的，能量流动是单向的，并且是不循环的．该选项是错误的．
    故选：C．
    【考点精析】根据题目的已知条件，利用生态系统的能量流动的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握在生态系统中，能量流动一般是从固定太阳能开始的；能量沿着食物链单向流动，逐渐递减．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某生态系统中的食物网示意图．其中表示生产者的是（　　）

    A.甲
    B.乙
    C.丙
    D.丁

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】地理中国栏目报道：广西某地最近突然出现了一条“变色河”，该河大多河段清澈见底，唯独在靠河岸某处呈黄褐色；不久之后，该处黄褐色会逐渐消褪，却又在较远的河中央开始出现．

    （1）据此推测：水发黄是河岸边黄土中的矿物质溶解其中的缘故，且该矿物质离子可能是 ；
    A.Cu2+
    B.Fe3+
    C.NH4+
    D.Ca2+
    （2）对黄褐色河水取样在显微镜下观察，发现有菱形褐色物（如图所示）在移动，且在其中观察到了叶绿体．从生态系统的成分分析，它属于；
    （3）经专家调查，是菱形褐色物大量繁殖导致了河水变色．这条“变色河”出现的原因可能是 ．
    A.村民生活污水直接排放
    B.农民过度施用含NP等的化肥
    C.长期在河岸边堆放黄土．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物的环境是指生物的生存地点。（ ）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】染色体检测可以早期确定胎儿的性别，根据胎儿性别，可以对性染色体控制的遗传病进行早期干预，利于优生。

    （1）一对夫妇中丈夫为X染色体上显性基因控制的遗传病患者，妻子正常。那么他们生育的什么性别的孩子才能避免遗传病？为什么？____________。

    （2）一对夫妇中妻子为X染色体上隐性基因控制的遗传病患者，丈夫正常。那么他们生育的什么性别的孩子才能避免遗传病？为什么？____________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】学习细菌知识后，小敏知道与动植物相比，细菌的细胞没有 ．
    他想“温度对细菌的繁殖速度有何影响？”
    他提出假设：随着温度的升高，细菌的繁殖速度加快．
    为了验证这一假设，他设计并进行实验，结果如表．

    温度/℃

    每小时细菌增加倍数

    20.5

    2.0

    30.5

    3．O

    36.0

    2.5

    39.2

    1.2

    表中数据 （选填“支持”或“不支持”）他的假设．
    他又猜想：“酸碱性可能会影响细菌的繁殖速度．”
    他设计了除酸碱性不同外，其余条件均相同的甲、乙、丙三组实验，如图．则丙应控制成 性环境．

    请提出一个与上述猜想不同的，可能会影响细菌繁殖速度的因素： ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】发育中的青少年需要大量的蛋白质。为了补充蛋白质，我们应该多吃（ ）

    A．米饭 B．蔬菜 C．瘦肉 D．茶水

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图中箭头表示能量、物质的转化或流向．其中正确的是（　　）
    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察菜豆种子和玉米种子的结构图，回答下列问题：

    （1）写出在菜豆种子剖面图中数字代表的结构名称：② ______ ；④ ______ ．

    （2）若用碘液处理两个剖面，玉米种子中最蓝的部位是：（填代号） ______ ，它的功能是：______.

    （3）菜豆种子中的①、②、④、⑤合称为 ______ ；

    （4）菜豆种子和玉米种子贮藏营养物质的结构分别是 ____和 ___ ；（5）有这样描述花生的谜语“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”“麻屋子”指花生果实的___，“红帐子”指____，“白胖子”指 ___ ．

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