【题目】某校研究性学习小组的同学们观察发现，夏天逐渐成熟和腐烂的香蕉常常会招
引来许多果蝇。一些同学认为是香蕉腐烂时的酒 味招引来了果蝇，另一些同学则认为是香蕉成熟时 的香味招引来了果蝇。于是同学们设计了如右图 所示的甲、乙两种诱捕果蝇的瓶子，他们将3只甲 瓶和3只乙瓶随机均匀的放置在一个果蝇较多的地方。一段时间后他们发现3只乙瓶诱捕到的果蝇数明显比甲瓶多。请回答下列问 题：
(1）果蝇属于________（填“脊椎”或“无脊椎”）动物。
(2)设计甲、乙两种瓶子的目的是 ________。
(3)甲、乙两种装置所用瓶子、纱布、开口、所装液体浓度及数量等条件都完全相同，其目的在于________。
【答案】无脊椎 进行对照实验 控制无关变量，确保变量的单一性
【解析】
对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。科学探究的过程：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流。
（1）动物根据体内脊柱的有无可分为脊椎动物和无脊椎动物，无脊椎动物包括原生生物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物，脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。果蝇属于无脊椎动物。
（2）在同学们的实验方案中，实验中的变量是糖溶液的香味和酒味；设计甲乙两种瓶子的目的是进行对照实验。
（3）甲、乙两种装置所用瓶子、纱布、开口、所装液体浓度及数量等都完全相同，其目的在于控制无关变量，确保变量的单一性。
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为两种不同类型的生物细胞模式图，请分析回答：
（1）图中表示动物细胞的是______。与植物细胞相比，动物细胞不具有[D]细胞壁[E]______、[F]______（填名称）。
（2）从图中可以看出，甲、乙两种细胞在形态结构上有较大的差别，主要是由[B]______决定的（填名称）。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】制药厂常将药物封装在用淀粉制成的胶囊中，以免口服时药物对胃产生刺激．原因是（ ）
A.胃能消化淀粉，使药物慢慢渗出
B.胃不能消化淀粉，胶囊经胃进入小肠、
C.淀粉在口腔经初步消化便于吞咽
D.淀粉消化后与药物混合可减少对胃的刺激
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某地发现一只畸形青蛙，分析造成这种现象的原因是（ ）
A.发育过程中营养条件不够
B.水环境污染造成的
C.青蛙发育过程中速度过快造成的
D.水源日益减少造成的
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是染色体、DNA和基因关系的示意图，请看图做答：
（1）图（一）是表示________。
（2）图（二）中B是_______A是_____。
（3）图（三）中控制生物性状的是________，在A中是____存在的。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野，要把视野中的物像从甲图转为乙图，下列操作步骤正确的排序是（ ）
①转动细准焦螺旋 ②调节光圈 ③移动装片 ④转动转换器
A. ③→①→②→④ B. ④→③→②→① C. ③→④→②→① D. ③→①→④→②
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