天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解
（2013?福建）我们食用的大米和面粉是对谷和麦进行一定的加工而生产出来的．事实上，越靠近稻谷或小麦表面，营养越丰富．如果“过度加工”，多余刨去的米、面成为了饲料或其他工业原料，不仅损失粮食，而且增加电能消耗．| 用电器类型 | 照明灯 | 空调 | 其他用电器 |
| 总额定功率 | 100瓦 | 1500瓦 | 1000瓦 |
| 使用情况 | 平均每天2小时 | 平均每年200小时 | 平均每天1.5小时（4）某食品药品监督管理局对大米进行例行抽检，其中一份样品的镉含量：每千克大米中是0.25毫克．如果一个60千克的成年人每天摄入该大米200克，请通过计算说明，该成年人镉摄入量是否超过国际权威机构建议值？
查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型： （2013?无锡）最近一段时间以来，我国大部分地区遭受了严重的雾霾天气，真可谓是“千里朦胧，万里尘飘”．在严重的空气污染影响下，“北京咳”“PM2.5口罩”等名词迅速走红．今年3月，无锡地区公布的空气污染指数也达到历史峰值，某监测点甚至出现“爆表”的现象． （1）作为雾霾天气和空气污染的“元凶”，PM2.5因其粒径小，可以吸附住一些细菌病毒及有毒化学物质，通过呼吸进入人体呼吸道及肺部，很容易引发疾病．请根据所学呼吸系统知识，说明为什么在雾霾天气频发的情况下，用鼻腔进行呼吸尤为重要． （2）PM2.5的来源极其广泛，不仅与工业污染，机动车排气相关，海域老百姓生活等中餐饮油烟，家庭装修，地面扬尘污染有关，治理雾霾污染，需要广大公众的广泛参与，我们要改变以往的生活方式，大力提倡绿色出行，低碳生活．请结合日常生活，说说我们可以为治理PM2.5污染做些什么． 查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解 阅读下列材料，完成填空． 材料一：新华社北京2013年1月12日电：10日晚间开始笼罩京城的雾霾仍在继续，12日北京PM2.5指数濒临“爆表”，空气质量持续六级严重污染．北京环境监测中心专家表示，从污染形势预报的分析结果看，此次影响北京市的重污染过程在下周一之前不会发生明显改善． 材料二： PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物．它的直径还不到人的头发丝粗细的1/20． 材料三：PM2.5的来源： 人为排放：人类既直接排放PM2.5，也排放某些气体污染物，在空气中转变成PM2.5．直接排放主要来自燃烧过程，比如化石燃料（煤、汽油、柴油）的燃烧、生物质（秸秆、木柴）的燃烧、垃圾焚烧．在空气中转化成PM2.5的气体污染物主要有二氧化硫、氮氧化物、氨气、挥发性有机物．其它的人为来源包括：道路扬尘、建筑施工扬尘、工业粉尘、厨房烟气． 自然来源：风扬尘土、火山灰、森林火灾、漂浮的海盐、花粉、真菌孢子、细菌． 材料四：PM2.5的危害： 气象专家和医学专家认为，由细颗粒物造成的灰霾天气对人体健康的危害甚至要比沙尘暴更大．粒径在2.5微米以下的细颗粒物，不易被阻挡，被吸入人体后会直接进入支气管，干扰肺部的气体交换，引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病． （1）PM2.5是一些 大气中直径小于或等于2.5微米 大气中直径小于或等于2.5微米 的颗粒物．（2）PM2.5主要危害人体的 呼吸 呼吸 系统．（3）人体的呼吸道对空气有一定的处理能力，能够使进入肺内的气体变得清洁的是 B B 1黏液 ②鼻毛 ③鼻粘膜内的毛细血管 ④纤毛 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ （4）PM2.5的来源是： 燃烧物的燃烧或扬尘或火山灰等 燃烧物的燃烧或扬尘或火山灰等 （写一点即可）（5）如果你是北京市的市长，你会如何防治雾霾？ 查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型： （2013?郴州）郴江污染较严重，工业废水和生活污水是主要污染源．污水处理厂的曝气池，利用一种聚合了细菌等多种微生物的“活性絮状团块”来净化生活污水（如图）．试据图分析回答：  （1）污水中的 有机物 有机物 作为营养源，被团块内的细菌分解成水 水 、二氧化碳和无机盐等，生活污水得以净化．在自然界中，细菌就是这样作为分解者 分解者 参与了生物圈中的物质循环．（2）污水入池后，曝气池内还需不断通入空气，其作用是提供充足的 氧气 氧气 ；为保证絮状团块中微生物的生长繁殖和分解作用，曝气池还应维持适宜的温度 温度 等条件．查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解 空气污染严重的地区，雨水能腐蚀建筑物和户外的雕塑，使植物枯萎，甚至于能伤害人的皮肤和黏膜．这种雨水具有较强的酸性，称为酸雨．酸雨真的对生物有不利影响吗？某兴趣小组在实验室利用食醋和水按照一定的比例配制模拟酸雨来完成实验．请回答下列问题 （1）酸雨主要是人为的向大气中排放大量的 二氧化硫 二氧化硫 造成的．pH值小于5.6 5.6 的雨水．（2）本模拟实验中提出的问题是：酸雨对生物有不利影响吗？ （3）作出假设： 酸雨对生物有不利影响 酸雨对生物有不利影响 ．（4）器材用具：清水、食醋、绿豆种子、塑料袋、餐巾纸或卫生纸 （5）实验步骤：①将种子平均分为A、B两组，其中A组浸泡在由清水和食醋配制的模拟酸雨中，B组浸泡在 清水 清水 中．在其他条件相同 相同 ，浸泡6小时．②将浸泡后的A、B两组种子分别用湿纸巾包起来并放入塑料袋中，并注明A与B．再将A、B塑料袋放置在温暖的地方并注意保湿．在A、B两组实验中，除了实验变量外，其余的条件均相同且适宜，其实验变量是 酸雨 酸雨 ．这样的两组实验叫做对照实验 对照实验 ，其中B组的作用是对照作用 对照作用 ．③4到5天后，打开塑料袋观察并统计两袋种子的发芽率． （6）预测结果，得出结论：如果种子发芽率A＜B，说明 酸雨对种子萌发有不利影响 酸雨对种子萌发有不利影响 ．（7）你对改善空气质量有那些建议： 工业生产排放气体处理后再排放；少开车，多乘坐公共交通工具出行；使用天然气等较清洁能源，少用煤等． 工业生产排放气体处理后再排放；少开车，多乘坐公共交通工具出行；使用天然气等较清洁能源，少用煤等． （写出1条即可）查看答案和解析>> 同步练习册答案 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com版权声明：本站所有文章，图片来源于网络，著作权及版权归原作者所有，转载无意侵犯版权，如有侵权，请作者速来函告知，我们将尽快处理，联系qq：3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号 |
