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    动物必须直接或间接地以绿色植物为食，是生物圈中的


    1. A.
      生产者
    2. B.
      消费者
    3. C.
      食物链
    4. D.
      食物网
    B
    分析：此题考查了生态系统的组成中动物在生态系统中的作用．
    解答：生态系统包括生物成分和非生物成分．生物成分包括生产者、消费者和分解者．生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，直接或间接的以植物为食物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环．
    故选：B
    点评：消费者包括草食性动物、肉食性动物或杂食性动物．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    凡是药物都带有一定的毒性或副作用，安全用药是指根据病情需要选择恰当的药物品种、剂量和服用时间．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    人类对植物开花、结果、产生种子之间关系的认识，经历了几个世纪的时间，凝聚了许多科学家的仔细观察和认真思考，资料1-2再现了这个过程的其中部分过程．请你阅读资料，回答问题：
    资料l：17世纪格鲁通过对花进行解剖，发现花中有产生精子的部分，也有产生卵细胞的部分．他认为：植物都是雌雄同株的．
    （1）花的结构中能产生精子的是______，能产生卵细胞的是______．
    资料2：卡梅拉里乌斯做了进一步的实验研究：实验①把长花粉、不结果实的桑树与结果实不长花粉的桑树隔离开，结果发现结果实的桑树虽然结实．但果实中没有一粒种子．实验②换用野靛做上述实验，结果相同．实验③把玉米的雄蕊切掉，发现一粒种子也不结．
    （2）根据上述资料的描述，桑树是______ （填“雌雄同株”或“雌雄异株”）植物．
    （3）根据卡梅拉里乌斯所做的三个实验，你能得到的结论是______．

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    农业科技人员在对草原鼠害进行调查时，随机选定某区域，第一次放置了100只老鼠笼，捕获68只鼠，标记后原地放回，一段时间后在相同位置放置了100只鼠笼，捕获54只鼠，其中标记的鼠有12只，下列有关说法中错误的是


    1. A.
      该区域中鼠的种群密度较大，约为306只，必须积极防治
    2. B.
      这种调查方法称为样方法
    3. C.
      草原上鼠与牛、羊等是竞争关系，鼠害会严重影响畜牧业发展
    4. D.
      如果在两次捕鼠期间发生草原大火，统计结果是不准确的

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    引起足癣的生物是


    1. A.
      链球菌
    2. B.
      真菌
    3. C.
      病毒
    4. D.
      枯草杆菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    下左图是从花到果实过程的示意图，请观察：
    （1）从图中，我们得知传粉和______完成以后，花中只有______继续发育，最终发育为______．
    （2）雌蕊包括______、______、______．雄蕊包括______和______．
    （3）种子是由______发育成的．受精卵发育成种子的______．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    注出各部分名称．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    人和动植物生命活动的动力来源于________作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    在下列4种高等动物的组织中，能够产生兴奋并传导兴奋的是


    1. A.
      上皮组织
    2. B.
      神经组织
    3. C.
      结缔组织
    4. D.
      肌肉组织

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