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某生物小组在调查校园的生物种类时,将生物分为植物、动物和其他生物三大类,他们分类的依据是(  )
分析:自然界中的生物多种多样,我们要对其进行分类,比较它们之间的亲缘关系,据此答题.
解答:解:为了了解生物的多样性,更好地保护生物的多样性,弄清它们之间的亲缘关系,我们需要对生物进行分类,它是研究生物的一种基本方法.生物学家根据生物体的形态结构等特征把它们分成不同的等级.并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系.分类的主要依据是生物在形态结构方面的特征.可见A正确,符合题意.
故选:A
点评:做此题的关键是掌握生物分类的重要依据.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:059

下表是某校生物兴趣小组调查校园生物种类的调查表,请仔细阅读,并完成问题:

调查人

王一帆

班级

初一6班

组别

一组

调查地点

校园

调查时间

九月八日

天气

生物名称

数量

生活环境

银杏

20棵

校园人行道两旁

雪松

3棵

校园操场边

蚂蚁

32只

操场小路边

柳树

2棵

操场入口处

大叶黄杨

167棵

人行道两边

鼠妇

8只

操场砖头下

槐树

2棵

操场出口处

麻雀

4只

草坪上

睡莲

很多

水池里

草地早熟禾

很多

草坪上

4只

垃圾箱旁

葫芦藓

很多

水池背阴处

蜘蛛

1只

墙角处

家鸽

2只

从空中飞过

(1)请你至少采取两种归类的方法将调查表中的生物进行归类。

归类一:__________________________________________;

归类二:__________________________________________。

(2)查找资料,将生物归类有哪些不同的归类方法?写在下面,并按照此方法将上表中的植物进行分类。

(3)调查表中,草地早熟禾的数量很多,王一帆没有逐一数过来,你能想个办法,测出草地早熟禾的数量吗?

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