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下列动物的行为属于生殖行为的是


  1. A.
    蟑螂昼伏夜出
  2. B.
    壁虎断尾
  3. C.
    孔雀开屏
  4. D.
    棕熊捕鱼
C
分析:动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为,从行为所具有的适应性意义来看,动物的行为分为:取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等.
解答:繁殖行为是与动物繁殖有关的行为.包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵、及对子代的哺育等,对种族的延续有重要意义.选项中孔雀开屏是动物的繁殖行为,蟑螂昼伏夜出是节律行为,壁虎断尾是防御行为,棕熊捕鱼是捕食行为.
故选:C.
点评:关于动物各种行为是经常考查的内容,需要同学们牢固掌握.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?株洲)某人做了以下试验:在标本瓶内装几只蟑螂以及它们吃的食物,瓶口用白纱布封住,使瓶内透气.白天用黑纸袋套在瓶外,使瓶内成为暗室;晚上揭开黑纸袋,用灯照明,使瓶内成为白天.经过一星期左右,蟑螂调整了自己的节律,在人工的“黑夜”活动了.
(1)判断下列两种行为属于先天性行为还是学习行为.蟑螂在黑夜活动,属于
先天性
先天性
行为;蟑螂在人工的“黑夜”活动,属于
学习行为
学习行为
行为.
(2)据图判断:蟑螂属于哪一类动物?你判断的依据是什么?
(3)蟑螂的生殖方式是
卵生
卵生

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?惠安县质检)动物的学习行为有助于动物适应复杂的环境,下列属于学习行为的是(  )

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科目:初中生物 来源:生物学习指导用书  八年级上册 题型:043

仔细阅读下面资料后,请分析回答下列问题:

  资料1:中美洲有一种负鼠,在遇到凶猛敌害时,先是张嘴大叫,露出凶相,欲将敌人吓跑。当对方不听那一套紧追不舍时,它便躺下,四脚朝天,两眼直瞪装死。待强敌停止攻击,调头离去后,它就又“复活”了,先是转动一下眼睛,窥视周围的动静,发现敌人确实走远了,它就翻身起来,溜之大吉。

  资料2:在澳大利亚,雌袋鼠的肚子上有一个育儿袋,小袋鼠生下来后,就整天在袋中生活。袋鼠妈妈带它四处奔走。几个月后,小袋鼠长大了,才走出育儿袋去闯世界,其他有袋类动物如袋狼、袋狸等也是这样。

(1)资料1中所述的负鼠行为属于________行为,这种行为对动物的意义是______________________。

(2)资料2中所述袋鼠的行为属于________行为,这种行为对动物的意义是______________________。

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科目:初中生物 来源:淄博一模 题型:解答题

请你结合所学过的生物学知识,解答下列问题:
(1)如图为6月份北方某晴天一昼夜玉米植株对二氧化碳的吸收、释放的变化曲线图,该曲线在CD这段时间内下降的原因是______;其意义是______.

魔方格

(2)甲、乙、丙是同班同学,由于甲得了流感 乙被感染,丙安然无恙(乙、丙身体素质一样),那么,乙在得流感前后的身份在免疫学上分别属于______,丙没有得病的原因是______.
(3)“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,春天使江水变绿的主要生物是______植物.
(4)“螳螂捕蝉,黄雀在后”,这句成语形象地表示出了动物的______行为.
(5)“龙生龙,凤生凤”,这句俗语描述了生物的______现象.

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科目:初中生物 来源:2012年山东省淄博市恒台县中考生物一模试卷(解析版) 题型:解答题

请你结合所学过的生物学知识,解答下列问题:
(1)如图为6月份北方某晴天一昼夜玉米植株对二氧化碳的吸收、释放的变化曲线图,该曲线在CD这段时间内下降的原因是______;其意义是______.

(2)甲、乙、丙是同班同学,由于甲得了流感 乙被感染,丙安然无恙(乙、丙身体素质一样),那么,乙在得流感前后的身份在免疫学上分别属于______,丙没有得病的原因是______.
(3)“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,春天使江水变绿的主要生物是______植物.
(4)“螳螂捕蝉,黄雀在后”,这句成语形象地表示出了动物的______行为.
(5)“龙生龙,凤生凤”,这句俗语描述了生物的______现象.

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