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【题目】生物种类的多样性的实质是(  )

A. 基因的多样性 B. 生存环境的多样性

C. 形态的多样性 D. 适应性的多样性

【答案】A

【解析】生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,生物的性状是由基因决定的,生物的性状千差万别,表明组成生物的基因也成千上万,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了种类的多样性,不同种类的生物与环境又构成了不同的生态系统,因此生物种类的多样性实质是基因的多样性。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】大运河森林公园“双锦天成”景点周边契合森林公园“郊野、生态”的定位,在林下采用宿根亚麻和大花金鸡菊大面积混播种植,形成银杏、绦柳、宿根亚庶、大花金鸡菊的乔草群落模式,既保证林下视线的通畅,同时乔草结构利于林下的通风,还避免了利于细菌滋生的阴湿环境。银杏和绦柳有着一定的杀菌能力,保证了植物群落的“减菌效益”,混播的花卉自然生长,野趣盎然,适于游人观赏及体验。

1)大运河森林公园中多样的植物在生态系统的成分中属于_____,构成一个完整的生态系统除了生物部分还包括_____

2)以下分别为银杏和绦柳的种子结构示意图,据图所示判断银杏属于_____(填“裸子”或“被子”)植物,绦柳属于_____(填“单子叶”或“双子叶”)植物。

3)在公园生态系统中,土壤中的细菌属于生态系统成分中的_____。根据如图所示的几种生物细胞结构示意图,判断最有可能属于细菌的是_____(填写图的序号)。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】读草履虫结构图回答问题:

(1)草履虫在水中旋转运动靠[]_______,食物由[]_________进入体内,进而随着[]_______流动,不能消化的食物残渣会通过[]________排出,这个过程叫__________

(2)[]_______和[]________可以将多余的______________收集并排出体外,[]_______具有遗传作用,[]_______可以将食物消化。

(3)排泄为______________,排遗为_________________。当草履虫长到一定大小时会进行__________,它游向食物是属于____________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是几种微生物的结构示意图,下列有关叙述不正确的是( )

A. 细胞内有叶绿体,能进行光合作用的是②

B. 图中四种生物都只由一个细胞就能独立完成各种复杂的生理功能

C. 图中四种生物共有的细胞结构是细胞膜、细胞质和细胞核

D. 图中四种生物有细胞壁的是②

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】(1)观察图表示的绿色植物叶片进行的生理活动,回答下列问题:

①图中绿色植物不断地吸收A(二氧化碳),则释放的C物质是__________,这对维持生物圈中的__________相对平衡起到了重要作用。

②若图中的C表示水,则叶片正在进行蒸腾作用,此过程可以促进水和__________在植物体内的运输。

叶面积指数

0

20

40

60

80

光合作用制造有机物(克)

0

7

12

13

14

呼吸作用消耗有机物(克)

0

3

7

11

14

(2)表表示不同叶面积指数、光合作用制造有机物的量、呼吸作用消耗有机物的量三者之间的关系。(叶面积指数=植物叶片的总面积÷种植的土地面积)。请分析表回答下列问题:

①叶面积指数为__________时,植物积累有机物最多,既满足自身生长、发育、繁殖的需要,又为生物圈中的其他生物提供了基本的__________来源。

②由表可以得出结论:___________________是提高农作物单位面积产量的有效措施。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“好种出好苗,好树结好桃”你认为一粒种子中将来发育成新植株的是(  )

A. B. 受精卵 C. 胚珠 D. 子房

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】细菌的特殊结构是( )

A.细胞核 B.细胞质

C.荚膜、芽孢、鞭毛 D.球状、杆状、螺旋状

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】学校生物兴趣小组想探究酒精对细胞结构的影响进行了如下实验:

取相同的新鲜杨梅各5颗分别放入编号为1号和2号的杯子中;

②1号杯中加入适量的清水,2号杯中加入等量的高度白酒;

一段时间后观察,现象如图所示。

请你推测2号杯中液体颜色变红的主要原因是

A. 酒精破坏了细胞的细胞膜和液泡膜

B. 酒精破坏了细胞的细胞壁

C. 酒精破坏了细胞的细胞质

D. 酒精破坏了细胞的细胞核

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】以下对人体的第一道防线和第二道防线的共同之处的叙述,不正确的是(  )

A. 是人生来就有的

B. 不是针对某种特定的病原体起作用

C. 针对多数病原体都有防御作用

D. 只针对某种特定的病原体起作用

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