【题目】如图是家鸽的形态与部分内部结构示意图,下列叙述错误的是( )
A. 家鸽前肢演变为翼,适于空中飞翔
B. 家鸽进行一次呼吸,在2中进行了一次气体交换
C. 骨骼很薄,有的愈合在一起,有的中空,有利于减轻体重
D. 有龙骨突,附着发达的胸肌
【答案】B
【解析】
鸟类的身体成流线型,身体被覆羽毛,具有可用于飞翔的翼,胸肌发达,胸部有龙骨突,长骨中空,消化系统发达,有独特的气囊等特点。图中1气管,2肺,3气囊,据此解答。
A、家鸽前肢变成翼,翼是飞行器官,被覆羽毛,体温恒定,故A正确;
B、家鸽体内的3气囊与2肺相通,在飞行时,当两翼举起时气囊扩张,外界的气体进入肺和气囊,在肺内进行一次气体交换;当两翼下垂时,气囊收缩,气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外,所以每呼吸一次在肺中进行两次气体交换,这样的呼吸方式叫双重呼吸,故B错误;
C、家鸽的骨骼很薄,有的骨愈合,有的骨中空,有利于减轻体重,故C正确;
D、胸骨发达有龙骨突,龙骨突上有发达的胸肌,利于牵动两翼完成飞行动作,故D正确。
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【题目】鱼能够在水中生活,具有适应水中生活的特点。下图是鲫鱼的外部形态结构示意图,请结合观察鱼的实验回答下列问题。
⑴观察鱼的体型会发现鲫鱼身体呈流线型,这种体型可以减少游泳时______________。
⑵鲫鱼在水中自由自在地游泳,是通过尾部和___________部的摆动以及鳍的协调作用完成的。
⑶轻轻掀起结构②,发现鲫鱼的颜色是______色,原因是鳃丝上布满了______________。鳃的这种特点有利于鲫鱼完成_______________。
⑷用吸管吸取一些墨汁,慢慢滴在鱼口的前方,会看到墨汁从鱼的_________流入,从鳃盖后缘流出。
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【题目】“蛙满塘,谷满仓。”一只青蛙一天捕食害虫少则五六十只,多则二百余只,是当之无愧的“农田卫士”。青蛙生殖发育的特点是
A.雌雄异体,体外受精,水中发育
B.雌雄同体,体内受精,体内发育
C.雌雄异体,体内受精,水中发育
D.雌雄同体,体外受精,水中发育
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【题目】某同学为探究光照对种子的萌发有无影响,设计了如下探究方案:将两份等量的大豆种子分别放在两个培养皿中,均置于30℃和水分适量、空气充足的环境下,一个给予光照,另一个放在黑暗中。10天后,两个培养皿中的种子均未萌发。最可能的原因是( )
A.种子无生命力
B.环境温度太高
C.光照不适宜
D.实验时间大短
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【题目】当你观察到腐烂的肉上有一些蛆时,提出“蛆是否由腐烂的肉变来的?”这一问题。在设计对照试验时,下列叙述正确的是
A. 实验变量是纱布
B. 实验变量猪肉和外界的苍蝇是否能够直接接触
C. 瓶口敞开的是对照组
D. 瓶口敞开的是实验组
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【题目】菠萝酸甜多汁,可口开胃,但一次食用过多容易造成口腔黏膜破损.这种破损真的是由菠萝汁引起的吗?某班生物兴趣小组的同学利用与口腔黏膜相似的猪小肠黏膜开展了探究实验,设计方案如下:
①剖开新鲜洗净的猪小肠,露出内层黏膜并剪成长度相等的两段,分别放入甲、乙培养皿中。
②向甲培养皿中的小肠黏膜滴加15mL生理盐水,向乙培养皿中的小肠黏膜滴加。(如图)
③把甲、乙培养皿放在37℃恒温条件下,10分钟后用放大镜观察黏膜的变化情况.
根据实验设计,回答下列问题:
(1)请将实验方案步骤②补充完整:_________________________ 。
(2)若甲培养皿中黏膜完好,乙培养皿中黏膜出现破损,则说明_____________ 。若甲、乙培养皿中黏膜均完好,则说明___________________________ 。
(3)兴趣小组的同学将该实验重复做了多次,目的是_________________ 。
(4)本实验探究实验的变量是_____________________ 。
(5)许多人吃新鲜菠萝前常用盐水浸泡,这与防止菠萝汁损伤口腔黏膜有关吗?就此,要再设计一个对照实验,你做出的实验假设是____________________ 。
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