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    【题目】“克隆羊”是取出A羊的体细胞核，放入除去细胞核的B羊卵细胞中，形成的融合细胞，经早期胚胎发育后植入C羊体内发育成小羊，则该小羊的长相与（ ）羊相似。

    A．A羊 B．B羊 C．C羊 D．不能确定

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。对生物的遗传具有重要意义。因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。小羊多莉虽然是由C羊分娩出来的，但长相却一点也不象丙羊，原因就是因为小羊的细胞核不是有C羊提供，而是来自于A羊。遗传物质位于细胞核内。故该克隆羊表现出的性状应与A羊的性状相同。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列均为相对性状的一组是（　　）
    ①头发左旋与惯用右手 ②双眼皮与色盲 ③能卷舌和不能卷舌 ④卷发与黑发
    ⑤有耳垂和无耳垂 ⑥单眼皮和双眼皮．
    A.①③④
    B.②③⑥
    C.③⑤⑥
    D.④⑤⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关藻类植物的叙述中，错误的是（　　）
    A.藻类植物光合作用释放的氧气约占地球大气含氧量的70%
    B.有些藻类植物能食用，比如海带、紫菜等
    C.水绵具有带形、呈螺旋状的叶绿体
    D.藻类植物已经具有了根、茎、叶的分化

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请根据图回答问题。 如图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题。

    （1）图中A是_____集中区域。这样的生物称为_____。

    （2）F是_____，它使细菌能够运动。

    （3）与植物细胞相比，该细菌的结构中没有成形的_____，也不具有能进行光合作用的场所_____。

    （4）细菌的个体十分微小，都是_____。

    A．单细胞的 B．多细胞的

    （5）细菌的生殖方式为_____。

    A．孢子生殖 B．分裂生殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】松鼠和松树的细胞中相同的结构是（　　）
    A.细胞壁
    B.细胞核
    C.液泡
    D.叶绿体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：

    （1）A是一种农业害虫，它的身体可分为____、_____、_____三部分，它的体表有__________，可以起保护和支持作用，并能防止水分蒸发；

    （2）B生活在水中，它的呼吸器官是_____。

    （3）上述类群中属于无脊椎动物的是______；属于恒温动物的有________。（填字母）

    （4）D是一种珍稀动物，其身体呈_______型，用______呼吸，______辅助呼吸。

    （5）E的毛有保温作用；其牙齿有_____和_____之分，与其食性相适应。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】制作人口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴生理盐水的目的是（　　）
    A.杀死细菌
    B.杀死细胞
    C.防止口腔上皮细胞重叠
    D.防止细胞吸水过多而胀破

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是大肠杆菌示意图，分析其细胞结构，联系所学知识判断，下列描述正确的是

    A. ①是大肠杆菌的运动器官

    B. 所有的细菌都有结构②

    C. ⑤不是真正的细胞核，但其内部有遗传物质

    D. 大肠杆菌通过产生芽孢的方式繁殖后代

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】认真分析下图所示的实验装置，并回答有关问题：

    (1)甲装置可用来验证 ________________ ，此装置必须放在____________ 的环境中

    (2)乙装置可用来验证______________________ ，实验前乙装置中的试管内盛有实验前乙装置中的试管内盛有澄清石灰水，实验现象是 ___________________________。

    (3)丙装置中盛有氢氧化钠溶液（能够吸收二氧化碳）丙装置可用来验证光合作用需要 _____________ 。

    (4)丁装置若用来验证蒸腾作用，此装置有一个错误，应该怎样改进?_______________。

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