精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】生物的_______________之间,以及________之间在性状上的差异,叫做变 异.变异的现象在生物界是_______

【答案】 亲代 子代 子代个体 普遍存在的

【解析】变异是指亲代间和子代个体间的差异根据变异是否可以遗传,分为可遗传变异和不可遗传变异由遗传物质改变引起的变异,能够遗传给后代的属于可遗传的变异;仅由环境因素引起的,遗传物质没有发生改变,也不能够遗传给后代的变异属于不可遗传的变异因此,生物的亲代与子代之间,以及子代个体之间在性状上的差异,叫做变异变异的现象在生物界是普遍存在的

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人体血液中某物质含量变化情况,I、II、III、IV表示血液流经器官或结构,下列说法正确的是(  )

A. 若该物质为氧气,则III表示组织细胞

B. 若该物质为二氧化碳,则I表示肺部毛细血管

C. 若该物质为尿素,则III表示肾单位

D. 若该物质为营养物质,则I表示小肠

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】豌豆在开花前花瓣闭合的情况下就完成了传粉。因此,豌豆的传粉方式是( )

A. 自花传粉 B. 异花传粉

C. 自花传粉和异花传粉 D. 无法判断

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面图1是验证唾液淀粉酶相关问题的实验设计,图2表示淀粉的消化终产物a进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图。请分析作答。

(1)细细品尝馒头会尝出一些甜味,是因为口腔中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下部分分解成了_____。唾液淀粉酶消化淀粉是需要一定温度的。若想验证“低温会影响唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”,你将选择图1中的_____组。如果需要通过改进你选择的这组实验设计来探究“病人发烧时没有食欲的原因”这一问题,你将怎样改进?_____

(2)从图2可以看出,人体吸入的气体b通过肺泡与血液的气体交换进入血液,随血液循环,最终在_____被利用并释放出_____供人体进行各项生命活动和维持体温。

(3)e进入血液的生理过程为____。在正常情况下,d与f在成分上的区别是f内不含有_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】有机物在韧皮部的_______里运输,水分和无机盐在木质部的_______________里运输。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】一台显微镜有如下镜头可供选择。若想使物像放大倍数最大,应选择的组合是(

A.②和③

B.②和④

C.③和④

D.②和⑥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列生物材料中,需要进行染色以方便在显微镜下观察的是(   )

A.洋葱鳞片叶内表皮细胞B.黑藻叶片细胞

C.苦草叶片细胞D.黄瓜表层果肉胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列能体现非生物因素对生物影响的诗句或谚语是(  )

A. 种豆南山下,草盛豆苗稀

B. 大树底下好乘凉

C. 螳螂捕蝉,黄雀在后

D. 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是显微镜下观察到的幼根的切片,对根毛的描述中不正确的是( )

A.根毛的结构特征是向外伸长突起

B.根毛的主要功能是吸收水分和无机盐

C.外界浓度高于细胞内浓度时根毛吸水

D.外界浓度低于细胞内浓度时根毛吸水

查看答案和解析>>

同步练习册答案