Question

小东为探究“光对鼠妇生活的影响”，做了如下实验：
①用硬纸板制成一个长方形的纸盒（上方没有盖），将纸盒分成长度相等的两部分，一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境，另一部分不做处理．
②把纸盒静置桌上，并将抓来的l0只鼠妇放入纸盒中央．
③10分钟后观察鼠妇的动向：移到黑暗一端多？还是移到亮处一端多？
请分析回答下列问题：
（1）小东把纸盒一端用黑纸包好形成黑暗环境，另一端不做处理的目的是

作对照实验

．
（2）10分钟后小东看到大多数鼠妇移到黑暗的一端，据此，小东能得出的结论是

鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活

．
（3）小东做实验时，小明也在旁边，并向小东建议应在纸盒黑暗的一端洒点水，使它潮湿，而亮的一端保持干燥．但小东没有采纳小明的建议．你认为小东做的对吗？

对

；为什么？

如果洒上水，此实验中就会有两个（实验）变量

．
（4）该实验中能不能只用1只鼠妇？

不能

．
（5）实验结束后，应怎样处理鼠妇？

放回适合它们生存的自然环境

．

Answer 1

分析：此题考查的是探究影响鼠妇分布的环境因素实验，通过此题体会科学探究的方法步骤．

解答：解：（1）小东把纸盒一端用黑纸包好，另一端不做处理，这样纸盒就分成了黑暗与明亮两种环境，目的是形成以光照为惟一变量的对照实验．
（2）鼠妇大多数的移到黑暗的一端，而极少在明亮的一端，说明鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活．
（3）小东的做法是正确的，如果按照小明的方法，这样实验就会存在两个变量，一个是光照，另一个是湿度，当出现结果时，就不好推断是光照的原因还是湿度的原因造成的了，使实验失去了说服力．
（4）不能用1只鼠妇，所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致的误差．如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免出现此类偏差，实验中多选用鼠妇的数量，尽可能排除其他因素的干扰．
（5）要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中．
故答案为：（1）作对照实验
（2）鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活
（3）对；如果洒上水，此实验中就会有两个（实验）变量
（4）不能
（5）放回适合它们生存的自然环境

点评：科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．在设计对照实验时要注意变量的惟一性