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蚯蚓是我们人类好朋友,我们应该好好保护它们。为此人们应该先来认识它们。右图是蚯蚓的外形图,请据图回答下列问题:(9分)

(1)结构2是蚯蚓的___  _   __,由此可以断定此图是蚯蚓的________(填“前”或“后”)端。

(2)我们用手触摸蚯蚓的腹部,有__________的感觉,是因为腹部有        ,它与蚯蚓的          有关,蚯蚓通过                      的配合使身体蠕动。

(3)在做相关的实验时,应保持体表湿润,这因为它靠湿润的体表来____________。实验完成后,蚯蚓应_____________________。

 

【答案】

(1)环带  前 

(2)粗糙   刚毛   运动   肌肉   刚毛

(3)呼吸   放回自然环境中

【解析】蚯蚓的前后端是根据环带的位置来判断,离环带近的一端是前端,另一端是后端,蚯蚓的腹部有一些粗糙的“细刺”,这是蚯蚓的刚毛,蚯蚓是靠肌肉的收缩和刚毛的协助进行运动的,蚯蚓是靠湿润的体表与外界进行气体交换,来进行呼吸的,实验结束后,将蚯蚓放归自然,要爱护生命,尊重生命。

 

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

蚯蚓是我们人类好朋友,我们应该好好保护它们.为此人们应该先来认识它们.如图是蚯蚓的外形图,请根据图回答.
(1)结构A是蚯蚓的
环带
环带
,由此可以断定B是
(填“前”或“后”)端.
(2)蚯蚓身体由许多体节构成,因此它属于
环节
环节
动物.
(3)又因为它身体没有脊柱,因此它又属于
无脊椎
无脊椎
动物.
(4)在做相关的实验时,应保持体表湿润,这因为它靠湿润的体表来
呼吸
呼吸
.实验完成后,蚯蚓应该
放归自然环境中
放归自然环境中

(5)我们用手触摸蚯蚓的背部,有
黏滑
黏滑
的感觉,触摸腹部时,感觉凹凸不平,是因为腹部有
刚毛
刚毛
,是蚯蚓的运动器官.

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科目:初中生物 来源: 题型:

蚯蚓是我们人类好朋友,我们应该好好保护它们.为此人们应该先来认识它们.如图是蚯蚓的外形图,请据图回答下列问题:
(1)结构2是蚯蚓的
环带
环带
,由此可以断定此图是蚯蚓的
(填“前”或“后”)端.
(2)我们用手触摸蚯蚓的腹部,有
粗糙
粗糙
的感觉,是因为腹部有
刚毛
刚毛
,它与蚯蚓的
运动
运动
有关,蚯蚓通过
刚毛
刚毛
肌肉
肌肉
的配合使身体蠕动.
(3)在做相关的实验时,应保持体表湿润,这因为它靠湿润的体表来
呼吸
呼吸
.实验完成后,蚯蚓应
放回自然环境中
放回自然环境中

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年山东省临沭第三初级中学八年级10月月考生物试卷(带解析) 题型:综合题

蚯蚓是我们人类好朋友,我们应该好好保护它们。为此人们应该先来认识它们。右图是蚯蚓的外形图,请据图回答下列问题:(9分)

(1)结构2是蚯蚓的___  _   __,由此可以断定此图是蚯蚓的________(填“前”或“后”)端。
(2)我们用手触摸蚯蚓的腹部,有__________的感觉,是因为腹部有       ,它与蚯蚓的         有关,蚯蚓通过                    的配合使身体蠕动。
(3)在做相关的实验时,应保持体表湿润,这因为它靠湿润的体表来____________。实验完成后,蚯蚓应_____________________。

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年山东省临沂市临沭三中八年级(上)月考生物试卷(10月份)(解析版) 题型:解答题

蚯蚓是我们人类好朋友,我们应该好好保护它们.为此人们应该先来认识它们.如图是蚯蚓的外形图,请据图回答下列问题:
(1)结构2是蚯蚓的______,由此可以断定此图是蚯蚓的______(填“前”或“后”)端.
(2)我们用手触摸蚯蚓的腹部,有______的感觉,是因为腹部有______,它与蚯蚓的______有关,蚯蚓通过______和______的配合使身体蠕动.
(3)在做相关的实验时,应保持体表湿润,这因为它靠湿润的体表来______.实验完成后,蚯蚓应______.

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