【题目】上课时，小彬突然听到“请小彬同学回答这个问题”。他急忙站起来，紧张地看着黑板上的题目，一时答不上来，急得心跳加速，面红耳赤。请结合如图所示回答问题。
（1）小彬对“请小彬同学回答这个问题”这句话产生的反应是人类特有的，与大脑皮层的______中枢有关，属于______反射。
（2）小彬能看清黑板，是因为黑板反射的光线经过______折射，在______上形成清晰的物像后，感光细胞接受刺激产生的神经冲动沿着______传入大脑皮层视觉中枢，形成视觉（本小题填序号）。
（3）小彬出现心跳加速，面红耳赤的现象，是因为除神经调节的作用外，还包括肾上腺分泌的激素直接进入______对人体的调节作用。
【答案】语言中枢 条件 晶状体 视网膜 视神经 血液
【解析】
1、由具体刺激（如食物的形状和气味，外界的声、光等）引起的条件反射是人和动物都具有的反射活动。如：嗅到食物的气味分泌唾液。
2、由抽象刺激（文字、图画、语言等）引起的条件反射，它是人类特有的，与人类的语言中枢密切有关。如：听到人说青杏就会分泌唾液，“谈虎色变”等。
（1）小彬对“请小彬同学回答这个问题”这句话产生的反应是人类特有的，与大脑皮层的语言中枢有关，属于条件反射。
（2）小彬能看清黑板，是因为黑板反射的光线经过晶状体折射，在视网膜上形成清晰的物像后，感光细胞接受刺激产生的神经冲动沿着视神经传入大脑皮层视觉中枢，形成视觉。（3）人体的生命活动除了受神经调节还会受到激素调节，内分泌腺分泌的激素直接进入血液。因此，小彬出现心跳加速，面红耳赤的现象，是因为除神经调节的作用外，还包括肾上腺分泌的激素直接进入血液对人体的调节作用。
芝麻开花课程新体验系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是探究馒头在口腔中的变化实验，其中的A、B、C、D表示四个实验步骤。请根据实验回答问题。
（1）根据你所学过的知识，用字母和箭头表示出这四个装置图的顺序应该为_______。
（2）滴加碘液是在图_______，加碘液后的实验现象：________。
（3）根据本实验的结果可以得出的结论是：________。
（4）如再要探究“温度对唾液消化淀粉是否有影响”，请完善下列需要更改的设计方案。
①将B步骤的两支试管滴加等量的_______；
②将C步骤中的一支试管放在37℃的温水中，另一支试管放在_________中。
（5）实验中若用与该实验相同的方案探究肠液对淀粉的消化作用，是否会出现同样的实验现象？_______。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】当病人需要大量输血时，应该遵循的原则是（ ）
A. O型可以输给任何血型的人 B. 输同型血
C. AB型可以输给任何血型的人 D. 输入亲人的血
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图1是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，图2是人体内的气体交换示意图，请据图回答问题：
（1）图1中表示吸气过程的是曲线__段；吸气时肋间肌和隔肌都处于__状态，胸廓的前后径和左右径由__变__．
（2）图2中__（填序号）过程表示肺泡内的气体交换，肺泡内的气体交换是通过__完成的．
（3）组织细胞产生的二氧化碳在血液中由__运送，最后由__系统排出体外．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为人体消化、吸收的过程示意图。①－⑤分别表示不同的消化液，纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用，a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。下列有关叙述正确的是（ ）
A. ①是唾液，能将淀粉分解为葡萄糖
B. ②是胃液，能将蛋白质分解为氨基酸
C. X是大肠，是吸收a、b、c的主要场所
D. 若⑤是肠液，则④一定是胰液
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某学校生物兴趣小组在一次实地考察中观察了一些动物的形态结构和生活习性，请据图回答下列问题。
（1）若离开水环境，a的_____会黏在一起，减小了与空气的接触面积窒息而死。
（2）能进行双重呼吸的是图中的_____（填字母），它用肺呼吸，用_____辅助呼吸。属于两栖动物的是图中的_____（填字母），它用肺呼吸，用_____辅助呼吸。d体腔内的_____通过收缩和舒张帮助其呼吸。
（3）属于节肢动物的是_____（填字母），它的体表有_____，可以保护和支持体内柔软的器官，并能防止体内水分的散失。
（4）上述动物中体温恒定的有_____。（填字母）
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在学校的春季运动会上，小明同学报名参加了1500米的比赛项目。下面是相关记实材料和人体部分生理活动示意图（①～⑦表示生理过程，ABCD代表系统或器官，Ⅰ、Ⅱ表示血管类型，a是可被人体直接吸收利用的小分子物质），请分析回答：
早晨，小明吃了丰盛的早餐：面包、煎鸡蛋、生菜、牛奶。到了学校，开幕式后比赛开始，小明听到枪响，立刻冲了出去。比赛中，小明感到呼吸急促，心跳加快……。最后100米冲刺了，同学和班主任老师在终点为他加油呐喊，他咬紧牙关第一个冲到了终点。由于冲刺过猛，他摔倒在地，擦伤了膝盖。班主任老师赶忙扶起他，这时小明才感到疼痛难忍。
（1）小明喝的牛奶的主要成分是蛋白质，请在乙图中画出蛋白质消化过程的曲线；______________
（2）正常情况下小明的血液中a的含量能够保持相对稳定，起调节作用的物质主要是由胰腺中结构分泌的_________调节有关。
（3）比赛过程中会消耗大量的氧气，小明呼吸的频率和深度都会增加。进行甲图中③时，肋间肌和膈肌处于__________状态；氧气通过B进入A系统随血液循环到达组织细胞的过程中，第一次经过丙图的途径是__________________（用数字和箭头表示）。
（4）图甲中若D代表肾脏，一部分a在D中从离开血液又回到血液途经的结构依次是：肾小球→____________（用文字和箭头表示）→肾小管周围的毛细血管网，血管Ⅱ中流动的血液类型是____________。
（5）小明“擦伤膝盖感到疼痛”的神经冲动传导过程是________________________（用图丁中的数字和箭头表示）。小明听到同学们在为自己加油，他的听觉感受器相当于丁图中的 ______（填写图中数字）。
（6）班主任老师站在终点盯着小明从100米冲向终点的过程中，眼球内晶状体曲度的变化是________________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com