【题目】如图为某家族中有无白化病性状的调査示意图,据图完成下列问题
(1)在遗传学上,人的肤色正常和白化是一对;
(2)人的肤色是由基因控制的.基因是的有效片段;
(3)若用D、d分别表示控制人肤色的显、隐形基因,那么图中7的基因组成为;
(4)若5和6再生一个肤色正常的孩子,那这个孩子携带白化基因的几率为 .
【答案】
(1)相对性状
(2)DNA
(3)Dd
(4)
【解析】解:(1)同种生物同一性状的不同表现形式,在遗传学上称为相对性状.人的肤色正常与白化,是人的皮肤颜色不同,是同一性状的不同表现形式,因此是一对相对性状.(2)细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体,它是由DNA和蛋白质两种物质组成,DNN是主要的遗传物质,它的结构像一个螺旋形的梯子.一条染色体上包含一个DNA分子.一个DNA分子上包含有多个基因,基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段.遗传是指亲子间的相似性,生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异;父母肤色正常,而所生的孩子是白化病,体现了亲子代之间性状的差异,因此,这种现象在遗传学上称为变异.(3)根据图示可以看出第二代8号和第三代11号均属于患白化病的隐性基因dd控制,而7号正常,患有白化病的11基因dd,一个来自7号,另一个来自8号提供,因此肤色正常的7号的基因一定是Dd.根据第二代6号和7号基因均为Dd,(4)而第二代6号和7号基因从第一代1号和2号遗传来的基因是d,因此第一代1号和2号的基因组成可能是DD和Dd或者是Dd和DD,因此2的基因组成为DD或Dd.遗传图解如图所示:
或者是:
⑸子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成是杂合的;在图中可以看出,第一代某家族中1、2均正常,6和7皮肤颜色都正常,第三代中9、10、11中出现了变异现象即白化病,说明控制隐性性状白化病的基因dd在5和6体内没有表现,被隐藏了,皮肤正常是显性性状,因此5和6的基因一定是Dd.遗传图解如图所示:
若5和6再生一个肤色正常的孩子,从遗传图看出,5和6再生一个肤色正常的孩子,那这个孩子(正常)的基因组成可能是DD或Dd,含致病基因(d)的几率为 .
所以答案是:(1)相对性状;(2)DNA;(3)Dd;(4)
【考点精析】本题主要考查了基因与性状遗传的相关知识点,需要掌握相对性状有显性性状和隐性性状,杂交一代中表现的是显性性状;隐性性状基因组成为:dd ;显性性状基因组称为:DD或 Dd才能正确解答此题.
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【题目】下图是某一生态系统图解,分析并回答下列问题:
(1)图中的太阳能、二氧化碳、水、氮气都属于生态系统中的_____________________。
(2)图中有______条食物链,请写出来。______________________。
(3)从生物进化角度看,该生态系统中最高等的消费者是_______________。
(4)在该生态系统中,若为了保护黄雀而消灭蛇,将会导致怎样的后果?由此你得到什么启示?_________。
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【题目】乌贼遇到敌害时,会释放出大量的墨汁,这说明( )
A.生物能对外界刺激作出反应 B.动物能够运动
C.动物遇到危险能释放墨汁 D.乌贼对刺激的反应最敏感
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【题目】一成年男子做了一次血液化验,结果如右表所示。根据验血结果,请回答:
血液中的_________________含量出现了异常, 说明该人可能患_________病,他应该多一些含______________________丰富的食物。
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【题目】在生物实验课上,小红拔了根头发现在显微镜下观察,想了解其结构,结果令她很失望,这是因为用显微镜观察的材料必须是( )
A.活的生物 B.新鲜的标本
C.薄而透明的 D.完整的细胞
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【题目】同学们在查阅资料时发现,杏仁能杀死昆虫。果真如此吗?他们决定自己动手进行探究,下面是他们的实验过程及结果。
①准备2只相同的玻璃瓶,分别标号为A、B;准备10只0.3克重的同种蚱蜢平均分为两组。
②实验操作方法及结果如下表:
蚱蜢的状态 时 间 实验处理 | 60秒 | 70秒 | 80秒 |
A瓶:加入捣碎的杏仁,加水,铺上吸水纸,拧紧瓶盖,放置48小时后再放入5只蚱蜢 | 活跃 | 不活跃 | 死亡 |
B瓶:不加杏仁,加水,铺上吸水纸,拧紧瓶盖,放置48小时后再放入5只蚱蜢 | 活跃 | 活跃 | 活跃 |
请回答:
(1)该实验提出的问题是:_____________________________?实验的变量是_______________。
(2)蚱蜢的呼吸器官是_________。有人认为蚱蜢不是杏仁毒死的,而是玻璃瓶中缺少空气而“憋”死的,你认为是否可能?_________。为什么?__________________________________。
(3)如果要你证明捣碎的杏仁只有加水后,才能起到毒剂的作用,则需要设置C瓶与A瓶进行对照,C瓶的实验处理是_____________________________________________。
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【题目】仔细观察下图,思考图中所表示的含义,然后完成下列问题:
(1)上面四幅图分别描述的生物学现象是:A_______________、B_______________、C_______________、D_______________。
(2)通过上述现象可以说明生物具有哪些方面的特征? __________________________;除此之外,你还知道生物有哪些特征? _______________________________。
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