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    【题目】动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较生理功能． （判断对错）

    【答案】√

    【解析】

    试题分析：动物的分类除了要比较外部形态结构如是否有翅、身体是否分节等，往往还要比较动物的内部构造如有无脊椎和生理功能，如体温是否恒定、呼吸等．因此题干的说法正确．

    故答案为：√

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    【题目】膈将躯干的体腔分为 和 。

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    【题目】以下对水中生物的分类，错误的是（ ）

    A．海马﹣﹣鱼类 B．鲸﹣﹣鱼类

    C．青蛙﹣﹣两栖动物 D．沼虾﹣﹣节肢动物

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    【题目】如图是血液循环和气体交换示意图，请据图作答：

    (1)图中的④是__________，⑥是_______________。

    (2)血液由②射出，流经⑤、⑥到③的循环途径叫_______________，两个循环中物质交换都发生在_______________血管。

    (3)由于在N-M处发生气体交换，血液由___________血变成了_________血。

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    【题目】图示菜豆的种子和幼苗，请据图回答问题．

    （1）将图中的菜豆种子和玉米种子进行比较，菜豆种子没有的结构是 ．
    （2）图甲中由受精卵发育来的结构有 ． （填标号）
    （3）图乙的结构A是由图甲中[]所示的结构发育而来；图乙中的结构B是 ．
    （4）请在图丙中标注出根尖的成熟区，并指出其主要作用。
    （5）如图丁，某同学在根尖描线，想知道“根的哪一部位生长最快”，几天后观察到情况为 ．

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    【题目】杜鹃花和杜鹃鸟相比，杜鹃花没有的结构层次是（ ）

    A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统

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    【题目】如图1是人的体循环示意图，请据图回答问题：

    （1）图示心脏ABCD四腔中，心壁最厚的是 ．
    （2）如图，若剪断血管2，并从连接心脏端向心脏内注水，请判断水从何处流出？并解释．
    （3）请在图中用文字加箭头的方式画出另一条循环路线：肺循环．
    （4）图2曲线图表示“组织周围毛细血管”血液中某物质的含量变化，请分析：若此处为小肠绒毛内的毛细血管，则曲线可代表含量的变化；若此处为肾小管处的毛细血管，则曲线可代表含量的变化．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】一天，小科偶然发现月季茎折断一半后仍能成活（如图甲）．小科想探究月季茎折断后什么情况下还能成活．通过查资料知道，月季茎有韧皮部和木质部，水和无机盐能通过木质部中的导管向上输送，有机物能通过韧皮部中的筛管向下输送．木质部和韧皮部的位置如图乙所示．经思考，小科提出如下猜想：月季茎折断后还能成活可能与折断的位置有关．
    为了验证小科的猜想，可将生理状况相似的20株月季分成五组，设计了下表所示的实验：（处理方法和位置如图乙、图丙所示．云母片能阻断物质的运输．）

    组别

    笫一组

    第二组

    第三组

    第四组．

    第五组

    处理
    方法

    A处韧皮部环割

    B处韧皮部环割

    A处木质部切断并插入云母片（不影响韧皮部功能）

    B处木质部切断并插人云母片（不影响韧皮部功能）

    不作
    处理


    （1）月季吸收水分的主要器官是 ， 当细胞液的浓度周围土壤溶液的浓度时，细胞就吸水．
    （2）若按以上信息判断，一段时间后月季植株一定死亡的实验组有（填组别）．

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    【题目】人们对真菌与植物、动物关系认识的演变历程如下：

    请回答有关问题：
    （1）真菌的性状特征是由其DNA分子上的决定的；
    （2）人们认识真菌与植物、动物关系的演变历程，体现出的科学本质是 （填序号）．
    A.科学知识不是一成不变的，需要不断完善和修正
    B.对某一科学问题的认识受到当时科技发展水平的限制
    C.对真菌与植物、动物关系的认识，随着新证据的出现而改变．

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