| 气体成分 | 氮气 | 氧气 | 二氧化碳 | 水 | 其他气体 |
| 空气(%) | 78 | 21 | 0.03 | 0.07 | 0.9 |
| 呼出气体(%) | 78 | 16 | 4 | 1.1 | 0.9 |
分析 1、呼吸系统由呼吸道和肺组成.呼吸系统具有适合与外界进行气体交换的结构和功能.
2、肺是呼吸系统的主要器官,是气体交换的场所.
3、由图甲可知:①鼻、②咽、③喉、④气管、⑤支气管、⑥肺、⑦膈.
解答 解:(1)呼吸系统由呼吸道和肺组成.图甲中,①鼻、②咽、③喉、④气管、⑤支气管共同组成呼吸道,对吸入的空气有清洁、温暖、湿润的作用.
(2)膈肌收缩时,膈顶部下降,使胸廓的上下径增大.这时,胸廓扩大,肺随着扩张,肺的容积增大,肺内气压下降,外界空气就通过呼吸道进入肺,完成吸气动作.
(3)从图乙可以看出:肺泡外面包绕着丰富毛细血管,肺泡的壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,这些特点都有利于气体交换.
(4)当血液流经肺部毛细血管网时,肺泡内的B氧气扩散进入血液,血液中的A二氧化碳扩散进入肺泡,所以血液变成含氧丰富,颜色鲜红的动脉血.
(5)由表中数据可知,呼出气体中氧气含量减少,二氧化碳和水的含量增多.
故答案为:(1)呼吸道;湿润
(2)吸气
(3)毛细血管
(4)氧气;动脉血
(5)氧气;二氧化碳
点评 熟练掌握呼吸系统的组成及肺与外界的气体交换和肺泡与血液的气体交换过程.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
| 环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
| 明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | O只 | 2只 |
| 阴暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 提高池塘中的氧气含量 | B. | 促进水生小动物的生长 | ||
| C. | 为鱼类提供充足的饵料 | D. | 提高池塘的整体利用率 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 肺循环途径:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房 | |
| B. | 外界光线→角膜→瞳孔→晶体状和玻璃体→视网膜→视觉神经→大脑 | |
| C. | 血液→肾小球→肾小管→肾小囊→收集管→尿液 | |
| D. | 外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 吸收灰尘,降低噪音 | B. | 制造氧气,吸收有毒气体 | ||
| C. | 保持水土,调节气候 | D. | 前三项都是 |
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