分析 人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体;与人体的结构层次相比,植物体的结构层次无系统,即细胞→组织→器官→植物体.据此识图作答.
解答 解:(1)如图可知,细胞是人体结构和功能的基本单位,人是有一个受精卵发育来的.
(2)由图可知:E表示细胞分裂,F表示细胞分化.A受精卵分裂形成很多细胞,使细胞数目增多,B中的细胞一部分具有分裂能力继续分裂,而另一部分细胞失去了分裂能力,停止分裂,开始分化,在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异,形成了不同的组织.
(3)人体的四种基本组织分别是上皮组织,肌肉组织,结缔组织和神经组织.上皮组织由上皮细胞构成,具有保护、分泌等功能,如皮肤的表皮,小肠腺上皮,消化道壁的内表面等.神经组织主要由神经细胞构成,能够产生和传导兴奋.结缔组织的种类很多,骨组织、血液等都属于结缔组织,具有连接、支持、保护、营养的作用.肌肉组织主要由肌细胞构成,具有收缩、舒张功能.
故答案为:(1)受精卵
(2)细胞分裂;细胞数目增多;
(3)细胞分化;组织;
(4)上皮;结缔
点评 解此题的关键一是具有一定的识图作答能力,从图中获得解题信息;二是理解掌握人体的结构层次.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①是吸收水分和无机盐的主要部位 | B. | ②处的细胞具有较强的分裂能力 | ||
| C. | ③处的细胞没有细胞壁 | D. | ④处细胞很小,具有保护作用 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 调查法 | B. | 观察法 | C. | 实验法 | D. | 分类法 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com