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如图为鸟卵示意图,请据图回答
(1)图(一)中[3]和图(二)中[7]的结构名称是
 
.它的作用是
 

(2)图(二)中[6]是由图(一)中的[
 
]
 
发育而来的,该结构与[
 
]
 
 和
 
共同构成卵细胞.
(3)图(一)中[2]
 
内充满空气,[
 
]
 
内有控制鸟类性状的基因.
(4)既对卵细胞起保护作用,还能为胚胎发育提供水分和养料的结构是[
 
]
 
.人工孵化小鸡时,为保证能孵化出体格健壮的雏鸡,所选用的卵应该是
 
.所提供的外界环境条件应该是
 
考点:鸟卵的结构
专题:
分析:鸟卵的结构包括:卵壳、卵壳膜、卵白、系带、气室、卵黄膜、卵黄、胚盘.图中的1卵壳,2气室,3卵黄,4卵白,5胚盘,6胚胎,7卵黄.
解答:解:(1)图一中的3是卵黄,图二中的7也是卵黄,卵黄的作用是为胚胎发育提供营养物质;
(2)图二中的6是胚胎,是由图一中的5胚盘发育而来的.5胚盘、3卵黄和卵黄膜共同构成卵细胞;
(3)图一中的2是气室,为胚胎发育提供氧气.5胚盘中含有遗传物质,里面有控制生物性状的基因.
(4)4卵白,保护卵细胞,还为胚胎发育提供水分和养料.卵必须经过受精才能发育成胚胎,个大的受精卵营养丰富.鸟类孵化的条件是:适宜的温度和充足的空气.
故答案为:(1)卵黄;为胚胎发育提供营养物质;(2)2胚盘;3卵黄;卵黄膜;(3)气室;5胚盘;(4)4卵白;个大的受精卵;适宜的温度和充足的空气.
点评:回答此题的关键是要明确鸟卵的结构及各结构功能.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

2011年8月23日《中国商业电讯》报道:全球冰箱掀起无霜潮,海尔冰箱“零结霜”成为有霜冰箱的终结者.食品放在冰箱中能保存一定的时间不腐败,主要是因为在冰箱中(  )
A、没有细菌
B、细菌被冻死了
C、细菌繁殖的速度慢
D、细菌很少

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人体血液循环的简单示意图:

(1)图中左心房与左心室间,右心房与右心室间有瓣膜,它的作用是
 

(2)图中器官A与外界相通,血液流经它时发生气体交换,它是人体呼吸系统最重要的器官,这个器官是
 
.经过这个器官血液有什么变化
 

(3)如果B是小肠,则饭后血液流经B后,血液中葡萄糖的含量会
 

(4)如果体内各细胞产生的尿素主要在C处排出体处,则器官C的名称是
 

(5)血液由右心室经A回到左心房这一过程称为
 
循环.
(6)若某人牙龈发炎,静脉注射青霉素,青霉素最先到达心脏的哪一部分?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

图一表示某草原生态系统中的食物网;图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图.请据图回答问题:

(1)作为一个完整的生态系统,图一中缺少的成分是非生物成分和
 

(2)图一的食物网由
 
条食物链组成.
(3)若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量,则丙对应的生物是
 
,它属于生物成分中的
 

(4)图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累最多的生物是
 

(5)当地牧民为追求短期的经济利益,在草原中放养大量牲畜,结果严重破坏了草原植被,造成土地沙漠化,这说明生态系统的
 
 是有一定限度的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

尝试对动物进行分类:
a青蛙  b蝗虫  c蜥蜴  d家兔  e海马  f家鸽  g蚯蚓  h海蜇  i虾  j猫  k蝴蝶  m鲫鱼
(1)水中生活动物:
 

(2)陆地生活动物:
 

(3)空中生活动物:
 

(4)水陆两栖生活动物:
 

(5)脊椎动物:
 

(6)无脊椎动物:
 

(7)恒温动物:
 

(8)变温动物:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

图中甲乙分别是植物、动物细胞结构模式图,请据图回答:
(1)表示人体口腔上皮细胞结构模式图的是
 
(填“甲”或“乙”).
(2)对细胞起支持和保护作用的是[
 
]
 

(3)能控制物质进出细胞的是[
 
]
 

(4)“龙生龙,凤生凤”描述的是生物的遗传现象.细胞内的遗传物质主要存在于[
 
]
 
.挤压水果能得到甘甜的果汁,主要是因为[
 
]
 
内含有糖分.
(5)甲、乙细胞的主要区别是没有
 

(6)细胞生活需要物质和能量,在甲、乙细胞中都具有的能量转换器是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

每年的3月3日是“全国爱耳日”,如图是人耳的结构示意图,请回答:
(1)图中[1]有
 
的作用;[3][4][5]共同组成
 

(2)按声波在耳内的传导,依次写出耳的结构序号:
 

(3)能够接受刺激产生神经冲动的细胞在[
 
]
 
内.
(4)当飞机降落时,乘务员要求乘客咀嚼食物,其目的是使[
 
]
 
张开,可以使鼓膜内外
 
保持平衡,防止鼓膜胀痛.
(5)挖“耳屎”是不良的习惯,易造成图中的[
 
]
 
或[
 
]
 
损伤.

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科目:初中生物 来源: 题型:

从动物行为获得过程来看,动物的行为可以分为先天性行为和后天性行为两大类.
 
行为是动物生来就有的,由动物的
 
所决定的一种行为.后天性行为是动物在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习获得,所以又称学习行为.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物体的形态结构特点总是与其功能相适应的.根据这一生物学基本观点,分析回答下列问题:
(1)鱼类能在水中自由自在的生活,有两个至关重要的结构是具有
 

(2)在无脊椎动物中,昆虫的活动和分布范围远远大于其他动物,这主要是因为昆虫具有
 
.“蜻蜓点水”、“蜜蜂采蜜”、“蚂蚁筑巢”所反映的都是动物的先天性行为,但是后两者的行为特征具有
 

(3)家兔与植食性相适应,除牙齿外,还有发达的
 

(4)猎豹是动物界的“奔跑冠军”,它的骨在骨骼肌牵引下围绕着
 
运动,从而具有发达的运动能力.
(5)大豆和花生等豆科植物的根上都生有根瘤,其内有固氮作用的根瘤菌,根瘤菌与大豆及花生的关系是
 

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