【题目】显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。如图分别为镜头、显微镜以及先后在显微镜视野中看到的不同细胞图像，请据图回答问题。
(1)图乙中显微镜的放大倍数是 [ ]__________和[ ]__________放大倍数的乘积。
(2)若想显微镜的视野最亮，则选择的图甲中的镜头组合为________。
(3)如果在进行显微镜对光时，视野太暗，则应选用________面镜和________光圈。
(4)在使用显微镜的过程中，某同学在对光后没有在目镜中看到白亮的视野。他采取了以下补救方法，你认为不起作用的一项是（____）
A．转动遮光器B．转动转换器C．调节细准焦螺旋 D．转动反光镜
(5)如果在使用图乙显微镜观察时，发现视野中除细胞外还有很多异物，转换物镜和移动装片异物都不动。那么异物很可能位于[ ]____________。
(6)小明在实验中，观察到的效果由①变成④，他应将装片向____________移动。
【答案】 a目镜 b物镜 ①④ 凹 大 C a目镜 右下方
【解析】（1）显微镜放大的倍数是目镜和物镜的乘积，即乙图中a目镜和b物镜的乘积；图乙中显微镜的放大倍数是a目镜和b物镜放大倍数的乘积。
（2）显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数，显微镜的放大倍数越大看到的细胞数目越少，物像的放大倍数越大，体积变大，视野变得越暗；显微镜的放大倍数越小看到的细胞数目越多，物像的放大倍数越小，体积变小，视野变得越亮。最亮的应该是放大倍数最小的，组合应是①④。
（3）如果在进行显微镜对光时，视野太暗，则应选用凹面镜和大光圈。
（4）对光后看不到白亮的视野，有两种情况，一种是对光不正确；另一种是物镜镜头没有正对通光孔，若物镜没有对准通光孔，转动转换器使低倍物镜对准通光孔即可；若是对光不正确，主要调节遮光器和反光镜，有时还需要更换低倍物镜。所以调节细准焦螺旋不起作用。
（3）用显微镜进行观察时，视野中出现了的异物，异物的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜异物动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，异物移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在物镜和载玻片，那就一定在a目镜上。
（4）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。题干中①的物像位于视野中央偏右下方，要想把它变成④，即移到视野中央，应该向右下方移动玻片标本，物像才向左上方移动移到视野中央．即由①变成④，应将装片向右下方移动。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图所示，图1为同学们在实验中使用的显微镜图，图2为甲、乙两同学观察人体口腔上皮细胞的效果图。据图回答下列问题，试试你对显微镜及其操作了解多少。
（1）在图1中目镜的标号是_____，物镜的标号是_____，反光镜的标号是_____。
（2）下降镜筒时有一个基本的要求，就是眼睛要看着_____。
（3）甲、乙两位同学观察到的效果图中，物象位置调节较好的是_____同学，为使另一位同学也能获得较好的观察效果，我们建议他把装片向_____移动（请选“左”或“右”）．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】保护生物的多样性刻不容缓.下列有关保护生物多样性的做法或措施不科学的是（ ）
A. 自觉保护濒危动物及其栖息环境
B. 为某些濒危物种建立种质库
C. 将濒危动物全部放在动物园中饲养
D. 用法律制裁破坏生物多样性的行为
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】按照从大到小顺序进行排列的生物分类单位依次是（ ）
A. 界、门、科、目、属、纲、种
B. 界、门、纲、目、科、属、种
C. 界、门、目、属、纲、种、科
D. 界、属、门、科、目、纲、种
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】分析说明题：下面分别是试管婴儿和克隆羊培育过程的介绍材料，请阅读并回答后面的问题：
①试管婴儿是把精子和卵细胞通过人工控制在体外完成受精作用，然后把受精卵移植到子宫发育成胎儿的过程．
②克隆羊的培育过程：母羊A提供去核的卵细胞，从母羊B的乳腺细胞中提取细胞核，再移入前面的卵细胞中，再将该卵细胞植入母羊C的子宫内发育成小羊．
（1）试管婴儿的培育与克隆羊培育过程的不同是：试管婴儿培育过程中有________与________在体外结合完成受精的过程，而克隆羊的培育无此过程．
（2）试管婴儿和克隆羊都是在母体的________内发育的．
（3）试管婴儿和克隆羊的遗传物质分别来自于哪儿？________________．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】农田属于人工生态系统，为建设美丽家园，实现人与自然协调发展，要充分发挥人的关键作用。如图为农田生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：
（1）除图中所示组成成分外，该生态系统的生物成分还应有______。图中的消费者，体内没有脊柱的是______。
（2）该食物网中共包含______条食物链，能量沿食物链流动时的特点是单向流动和______。
（3）在此农田生态系统中，鸟与昆虫之间是______关系。
（4）某地农田周边的树木被乱砍滥伐，鸟的数量骤减，昆虫数量剧增而造成农作物减产。这说明生态系统所具有的______能力是有一定限度的。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】生活中一些人酗酒后，情绪激动，喜怒无常，甚至呕吐…酗酒对人体有危害吗？小锋同学希望通过探究“酒精对水蚤心率的影响”来寻找答案．在15℃的室温条件下，小锋同学选用10只大小一致的成年水蚤做了A、B、C、D、E五组实验，观察水蚤10秒心跳次数．
方法是：①A组：每只水蚤先放在清水中计数，重复3次．
②B组：将A组的水蚤分别移入体积分数为5%的酒精中计数，同样重复3次．
③用同样的方法，又依次观察了体积分数为10%、15%、20%的酒精中水蚤10秒心跳次数．
④处理数据：分别计算出五组实验数据的平均值，将得到的数据列表如下：
实验组别 | 酒精体积分数 | 10秒的水蚤心跳次数平均值 |
A | 清水 | 33 |
B | 5%酒精 | 24 |
C | 10%酒精 | 21 |
D | 15%酒精 | 17 |
E | 20%酒精 | 死亡 |
⑤将上面表格中的数据转换成曲线图，以心率为纵坐标，酒精体积分数为横坐标作图如上，请回答以下问题：
（1）你认为小锋同学在实验中所提出的问题是：_________________________________
（2）A组和B组是对照实验，你认为实验的变量是_________________________
（3）小锋同学在实验中，用了10只水蚤，并且重复做3次，然后将实验数据取平均值．他这样做的目的是为了减少数据的 ________，使实验结果更准确．
（4）上述图表表明，水蚤心率很容易受到_____________的影响，即水蚤心率会随着酒精浓度的增加而_____________。
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