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    下图中的三条曲线分别表示蛋白质、糖类、脂肪三种物质的含量及其在人体消化道中各部分消化的情况，请据图回答问题：

    口腔食道胃大肠小肠
    （1）A是          的消化曲线，B是          的消化曲线，C是          的消化曲线。
    （2）三种物质必须到达哪一段才能分解成可以吸收的成分？          。
    （3）这三种营养物质的共同特点是：                                                
    （1）淀粉；蛋白质；脂肪  
    （2）小肠  
    （3）都必须经消化后才能被人体吸收，在分解过程中释放能量
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    科目：初中生物 来源：2008年山东省济南市初中毕业升学统一考试、生物试题 题型：022

    下图的三条曲线分别表示不同的食物成分在消化道中被消化的程度。请据图回答：

    （l）甲是________的消化曲线。

    （2）蛋白质在消化道中开始进行化学消化的部位是［　　］________；蛋白质被消化成________才能被吸收。

    （3）肝脏分泌的胆汁经导管流入［　　］________；胆汁能将脂肪乳化成脂肪微粒，有利于脂肪的消化。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下图的三条曲线分别表示不同的食物成分在消化道中各部位（依次用① 、② 、③ 、④ 、⑤ 表示）被消化的程度。请据图回答：

     ( l ）蛋白质在消化道中开始进行化学消化的部位是［  」＿＿＿（［  」内填标号，＿＿＿上填名称，以下同）；蛋白质被消化成＿＿＿才能被吸收。

    ( 2 ）人的胆囊被切除后，食物中＿＿＿（填“甲”、‘’乙”、“丙” ）的消化会受到较大的影响。
    ( 3 ）人体吸收营养物质的主要部位是［  」＿＿＿ 与其功能相适应的内壁结构特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下图中的三条曲线分别表示蛋白质、糖类、脂肪三种物质的含量及其在人体消化道中各部位变化的情况，请据图回答：

    （1）A是       消化曲线。B是        的消化曲线。C是         的消化曲线。

    （2）三种物质经消化后含量最多的是          ，其次是           。

    （3）三种物质必须达到哪一段才能分解成可以吸收的成分?

    （4）这三种营养物质的共同特点是：                        。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下图的三条曲线分别表示不同的食物成分在消化道中被消化的程度。请据图回答：

    （1）甲是    　　　　　   的消化曲线。

    （2）蛋白质在消化道中开始进行化学消化的部位是［ ］　　　　　　　　　；蛋白质被消化成　　　　　　　　　　　　　才能被吸收。

    （3）肝脏分泌的胆汁经导管流入［　］　　　　　　　；胆汁能将脂肪乳化成脂肪微粒，有利于脂肪的消化。

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