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    【题目】青蛙的发育类型 ， 其发育过程经过了受精卵→→→成蛙。

    【答案】变态发育；蝌蚪；幼蛙
    【解析】青蛙的发育过程为雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出。两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙，即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在系统结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育。
    所以答案是：变态发育；蝌蚪；幼蛙
    【考点精析】本题主要考查了两栖动物的发育的相关知识点，需要掌握变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙才能正确解答此题．

    练习册系列答案
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    【题目】下列各项反射活动中，不属于非条件反射的是（ ）
    A.酸橘入口，分泌唾液
    B.人的缩手反射
    C.谈虎色变
    D.人熟睡时被蚊子叮咬会动一动

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    【题目】下列关于骨骼肌的描述不正确的是

    A.骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分

    B.中间是肌腹，主要由肌细胞构成

    C.两端是白色的肌腱，由结缔组织构成

    D.骨骼肌通过肌腱附着在骨上，其正确的连接方式如图②所示

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    【题目】酸雨被喻为“空中死神”，对水生生物危害很大。某兴趣小组为了研究“酸雨对小鱼的影响”，设计并实施了以下实验，实验步骤如下：

    步聚一：取六只鱼缸并编号，在①③⑤号鱼缸内各加入1000毫升清水，②④⑥号鱼缸内各加入1000毫升模拟酸雨（pH=4）；

    步聚二：各放入10条发育正常、质量相近的同种小鱼，仔细观察并记录小鱼的成活时间。

    （1）预计本实验中鱼会死去的是_____（选填“①③⑤”或“②④⑥”）号鱼缸；起对照作用的是_____（选填“①③⑤”或“②④⑥”）号鱼缸。

    （2）该实验每组选用3个鱼缸进行实验，这样做的目的是_____。

    （3）步骤二中各放入质量相近的同种小鱼，这样做是为了_____。

    （4）通过实验证明酸雨会影响鱼、虾等水生动物的生长发育，甚至会造成水生生物的死亡，请你写出一条防治酸雨的措施：_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】一株桃树上能结出“水蜜桃”、“毛桃”、“油桃”等不同品种的桃，采用的繁殖方式应为（ ）
    A.扦插
    B.压条
    C.分根
    D.嫁接

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列与人体生命活动调节有关的说法，错误的是（　　）

    A. 图一表示反射弧，神经冲动的传递方向是：①→②→③→④→⑤

    B. 图二表示患近视的眼球，成像特点是清晰物像落在[②]视网膜的前方

    C. 图三中[②]胰岛分泌的胰岛素通过导管进入毛细血管，输送到身体各处

    D. 图四表示神经系统由[①]脑、[②]脊髓及[③]它们发出的神经组成

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图表示I一Ⅳ间的所属关系，其中I表示整个大圆，Ⅲ包含Ⅳ。下列不符合图中所示关系的是

    A.I脊椎动物、Ⅱ恒温动物、Ⅲ变温动物、Ⅳ爬行动物

    B.I动物界、Ⅱ脊椎动物、Ⅲ无脊椎动物、N昆虫

    C.I被子植物、Ⅱ单子叶植物、Ⅲ双子叶植物、Ⅳ花生

    D.I种子植物、Ⅱ裸子植物、Ⅲ被子植物、Ⅳ油松

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图所示为几种常见微生物的结构模式图。请分析回答：

    （1）没有细胞结构，只能寄生在活细胞中的生物是_____________（填图中标号）。

    （2）图________（填图中标号）是细菌，它的生殖方式是_________生殖。A与B、C、D的结构相比，主要区别在于A细胞内____________________________________。

    （3）善于观察的杨梅同学一眼就认出了[B]是__________，因为它的直立菌丝顶端呈扫帚状，而且她还知道它和[C]有着共同的生殖方式，即用_____________繁殖。

    （4）面包膨大松软，大家都喜欢吃。它的制造离不开图中的[ ]___________，因为它可将葡萄糖转化为___________气体会在面团中形成许多小孔，使馒头膨大和松软。

    （5）从培养基中菌落的形态、大小和_________可以大致区分出A和B、D。

    （6）除F外，以上生物在自然界中的作用主要是：①作为____________参与物质循环；②引起动植物和人患病；③与动植物共生。

    （7）图中的B能产生______，它是一种著名的抗生素类药物，可治疗多种细菌性疾病。

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    【题目】在同一块地里同时栽培大蒜，若栽培在露天环境，长出的叶片是绿色的；而在遮光条件下栽培，长出的叶片是黄色的。该探究实验说明影响叶绿素形成的环境因素是（ ）
    A.水分
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