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    蚯蚓的身体是由许多彼此相似的环状体节构成的，它属于以下哪一类


    1. A.
      节肢动物
    2. B.
      鱼类
    3. C.
      环节动物
    4. D.
      软体动物
    C
    分析：此题考查的知识点是环节动物的主要特征．环节动物的主要特征有身体细长，由许多体节构成，真体腔，有刚毛或疣足．
    解答：蚯蚓的身体成长圆柱形，由许多彼此相似的环状体节构成的，故称为环节动物，在身体的前端有一节特别大，光滑称为环带，与生殖有关．
    故选：C
    点评：解答此题的关键是熟练掌握环节动物的主要特征，明确蚯蚓属于环节动物．
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    将下列左边的动物名称与右边相对应的功能用线连接起来：

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    影响成蚊在霜冻时大量死亡的主要因素是


    1. A.
      土壤
    2. B.
      阳光
    3. C.
      空气
    4. D.
      温度

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    森林是“气温调节器”，这主要与森林的什么生理功能有关


    1. A.
      吸收作用
    2. B.
      呼吸作用
    3. C.
      光合作用
    4. D.
      蒸腾作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    下列组合错误的是


    1. A.
      缺乏维生素A--夜盲症--多吃肝脏和胡萝卜
    2. B.
      缺乏维生素B1--脚气病--多吃稻米和小麦
    3. C.
      缺乏维生素C--坏血病--多吃新鲜蔬菜和水果
    4. D.
      缺乏维生素D--佝偻病--多吃玉米和香蕉

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    试验中用显微镜观察标本时，要求物象放大倍数为100倍，以下目镜和物镜的组合符合要求的是


    1. A.
      10*10
    2. B.
      10*5
    3. C.
      10*40
    4. D.
      5*40

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    下列疾病均由激素分泌异常引起的是
    ①侏儒症　　②脚气病　　③呆小症　　④巨人症　　⑤糖尿病．


    1. A.
      ①②③④
    2. B.
      ②③④⑤
    3. C.
      ①②④⑤
    4. D.
      ①③④⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    为了探究某种细菌的分解作用，生物活动小组的同学们设计了如下实验方案：将甲乙两组落叶分别进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种该细菌后放在无菌条件下．请你帮助他们一起分析此探究实验：
    （1）实验前，必须先将______（填“同一种”或“不同种”）树的落叶分成等量的甲乙两组．实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿润．
    （2）该实验的实验组是______；对照组是______．
    （3）实验结果预测：经过一段时间后，______组的树叶有腐烂现象．说明该细菌对落叶有分解作用．
    （4）某同学在实验过程中“将甲乙两组进行灭菌处理，甲组放在自然条件下培养，乙组接种细菌后放在自然条件下培养”，你认为她能得到预期的结果吗？______．为什么？______．

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    人体通过呼吸肌的收缩和舒张完成呼吸运动．当人吸气时下列描述正确的是


    1. A.
      肋间肌收缩，胸廓容积增大
    2. B.
      肋间肌收缩，胸廓容积缩小
    3. C.
      肋问肌舒张，胸廓容积增大
    4. D.
      肋间肌舒张，胸廓容积缩小

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