【题目】如图有许多不同的鸡,据图回答:
(1)鸡属于______(填“脊椎”或“无脊椎”)动物。
(2)鸡适应______(填“陆生”或“水生”)生活。
(3)以下动物中,与鸡亲缘关系最近的是______。
A.蝙蝠 B.鸭鸟 C.蝗虫 D.青蛙
(4)此图显示了______。
A.食物链的多样性
B.生物种类的多样性
C.生态系统的多样性
D.地理环境及气候的多样性
【答案】 脊椎 陆生 B B
【解析】(1)根据动物体内是否有脊椎骨组成的脊柱把动物分为脊椎动物和无脊椎动物.鸡体内有脊柱因此属于脊椎动物;(2)按生活环境来划分动物分为水生、陆生,鸡用肺呼吸,因此鸡适应陆生生活;(3)A、蝙蝠胎生哺乳属于哺乳动物;鸵鸟前肢特化为翼,体内有气囊,孵卵育雏,属于鸟类;C、蝗虫,有外骨骼、有3对足、两对翅,身体分节属于昆虫;青蛙幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸,属于两栖动物,因此,与鸡亲缘关系最近的是鸭鸟;(4)生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性,生物的性状是由基因决定的,生物的性状千差万别,表明组成生物的基因也成千上万,同种生物如鸡之间基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库,此图显示了鸡的品种不同,即性状的不同,因此体现生物种类的多样性。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图为人体内部分生理过程示意图,其中A、B、C表示物质,①、②表示过程.请回答:
(1)食物所含的六类营养成分中,不经过过程①直接进行过程②的有机物是 .
(2)在观察活体材料时,发现某血管只允许甲细胞单行通过,那么,该血管在结构上适于物质交换的特点是 .
(3)在肺泡内发生气体交换后,血液发生的变化是 . 物质B进入乙细胞后的作用是 .
(4)如果C为葡萄糖,在正常情况下它在血液中的浓度保持相对稳定.某人空腹时的血糖浓度经常高于正常范围,最可能的原因是他体内的分泌不足.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有关生物圈中碳-氧平衡的叙述中,错误的是( )
A.绿色植物的光合作用制造的氧气超过了自身呼吸消耗的氧气
B.绿色植物的光合作用消耗大气中的二氧化碳,制造氧气
C.绿色植物呼吸作用对大气中的碳-氧平衡没有作用
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】吃饭时随意谈笑,食物能误入气管,原因是( )
A.声门裂开未来得及关闭 B.会厌软骨盖住了食道入口
C.悬雍垂未阻住鼻腔的内口 D.会厌软骨未盖住喉的入口
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