【题目】在生命起源过程的研究中,米勒实验可以说明( )
A.原始地球能形成原始生命
B.原始地球能形成构成生物体的有机物
C.生命起源于原始大气
D.在紫外线等自然条件的长期作用下形成原始生命
【答案】B
【解析】解:米勒的实验装置如图:
生命起源的学说有很多,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说.这一假说认为,地球上的生命是在地球温度逐步下降以后,在极其漫长的时间内,由非生命物质经过极其复杂的化学过程,一步一步地演变而成的.化学起源说将生命的起源分为四个阶段:第一个阶段,从无机小分子生成有机小分子的阶段;第二个阶段,从有机小分子物质生成生物大分子物质;第三个阶段,从生物大分子物质组成多分子体系;第四个阶段,有机多分子体系演变为原始生命.米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段.
米勒的实验如图,将水注入左下方的烧瓶内,先将玻璃仪器中的空气抽去,然后打开左方的活塞,泵入甲烷、氨和氢气的混合气体(模拟原始大气),再将烧瓶内的水煮沸,使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环,并在另一容量为5升的大烧瓶中,经受火花放电(模拟雷鸣闪电)一周,最后生成的有机物,经过冷却后,积聚在仪器底部的溶液(模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中).此实验结果共生成20种有机物,其中11种氨基酸中有4种(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白质所含有的.米勒的实验向人们证实了生命起源的第一步,即从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的.可见B符合题意.
故选:B
有关生命起源的学说有很多,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说.此题主要考查的是米勒的实验及其结论,据此解答.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】细胞是生物体结构与功能的基本单位,某同学对细胞进行了探究.如图是他在显微镜下先后看到的洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的图象.请据图回答问题:
(1)为实现从A到B的图象转变,该同学进行了怎样的操作? .
(2)在制作临时装片时,他闻到了一股辛辣气味,这些物质存在于细胞中的[]([]内填图中的代码,其后填相应的名称,以下同)中.
(3)细胞能够进行各项生命活动是因为[]中含有遗传信息,这些遗传信息的载体是 .
(4)观察完植物细胞,该同学又制作和观察了人口腔上皮细胞临时装片,和图B相比较,他将观察不到哪些结构?(填结构名称).
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人体脑部和生殖器官与全身相对生长速率的比较曲线,解读该图不能得出的结论是( )
A.曲线①表示脑部生长,②表示生殖器官生长
B.在青春期开始前生殖器官的生长基本停滞
C.青春期开始时脑部生长已基本完成
D.在青春期生殖器官迅速生长的同时,智力也迅速发展
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】2015年4月25日,尼泊尔发生8.1级强烈地震,毗邻尼泊尔的中国西藏日喀则市吉隆、聂拉木、定日三县受灾严重,造成我国25人死亡,30多万人受灾.如图所示为人体血液循环示意图,其中A﹣D代表心脏的四腔,A为右心房,①﹣⑥表示血管(或血管网),请你结合所学生物学知识解答下列问题:
(1)地震发生后,不论是自救还是他救,都必须首先保证系统的畅通,只有该系统畅通,才能保证氧气的供给.①代表部的毛细血管网,请写出一项毛细血管适于物质交换的特点 .
(2)某伤员被救出时,下肢动脉正在出血,血液鲜红,喷射而出,救援人员应在他下肢的(填“近”或“远”)心端用止血带止血;若该伤员失血过多,需立即输血,验血得知其血型为O型,医生应该给他输型血.
(3)若静脉注射药物,则药物经过心脏各腔的先后顺序是(用图中字母和箭头表示).
(4)被埋在废墟中等待救援的人,可以通过饮用自己的尿液来补充体内的
和无机盐;必要时,还可以少量食用蚂蚁、蚯蚓等无毒食物,以保持体内的供给.
(5)若⑤代表小肠内毛细血管网,用餐一段时间后,血液流经此处时发生的成分变化是:减少,增多.
(6)一铁钉刺入某人的脚底,此人在未感觉到刺痛之前就有了抬脚缩腿反应,该反射的神经中枢位于内;随后此人感觉到疼痛难忍,这说明 . 他听到喊自己的名字时立即应答并迅速站起,此反射活动的大脑皮层神经中枢分别是 . 这种后天性行为对人类生存发展的意义是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索,某社团同学选取了多种生物,对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索,下列说法错误的是( )
A.甲图所示扦插属于无性生殖
B.图乙中若D表示受精卵,请写出家蚕一生的发育过程是D→A→B→C
C.图丙所示鸟卵的结构中,胚胎发育的部位是2胚盘
D.丁图中胎儿通过3脐带从母体获得所需要的营养物质和氧
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线,曲线AB段膈肌和呼吸的状态变化是( )
A.收缩、吸气
B.收缩、呼气
C.舒张、吸气
D.舒张、呼气
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