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    阅读下列短文，思考并回答问题：
    春天到了，森林里一派生机勃勃．在这个美好的季节，一年一度的动物运动会召开了．许多动物都来参加，有的当运动员，有的当拉拉队员，有的当观众．看，鹅鸭游泳比赛开始了．游泳池里，一只白鹅和一只白鸭昂首挺胸做准备．裁判小熊猫举起发令枪，高声一声“预备--”“砰！”的一声枪响，鹅和鸭奋力向前游去，真是“白毛浮绿水，红掌拔清波”啊！它们都使劲摆动翅膀，拨着脚掌，游呀游呀，一会儿鸭子落后一点了，鸭子拉拉队员们高喊：“鸭子加油、加油”！白鸭拼命向前，赶上了．白鹅也不服输，在一片“加油”声中，白鹅又冲上去了．它们你追我赶，谁也不甘心失败．到了最后，白鹅抢先一点，得到第一名．接着，猴子和松鼠比赛爬树，狐狸和梅花鹿赛跑，狗熊和大熊猫摔跤…每项比赛都十分紧张．每届森林动物运动会，都是以哺乳动物为主角的盛会，各种动物都发挥着自己的特长、优势，表达着对生命和健康的热爱，体现出大自然的和谐．但随着时间的推移，剑齿虎、猛犸象等等很多种动物退出了比赛．运动场上再也看不见它们的身影．
    （1）短文中提到的鹅鸭适于水中生活，相适应的外形特征主要是
     
    ．鹅鸭也能进行飞行生活，写出一条与此运动方式相适应的外形特征
     
    ．
    （2）哺乳动物运动的方式多种多样，但它们的运动系统都是由
     
    、
     
    和
     
    组成．
    （3）看马戏团表演时可看到，在驯兽员的一声今下，“狗熊踩单车”、“小狗算算术”、“老虎钻火圈”动物个体完成这些行为，从获得途径看，动物的这些行为属于
     
    行为，动物个体完成这些动作都是由运动系统，在
     
    系统的支配和其他系统的辅助下共同完成的．
    （4）文中所涉及的动物根据生殖方式的不同可以分为两类，请写出与松鼠不一类的那一组的动物名称：
     
    ．
    （5）在自然界中，剑齿虎、猛犸象等很多种珍稀动物，现在都 看不见了．它们灭绝的主要原因是
     
    ．
    考点：脊椎动物运动系统的组成,动物的先天性行为和学习行为的区别,威胁生物多样性的原因,动物的分类
    专题：
    分析：（1）生物的结构和生活习性是相适应的．
    （2）哺乳动物的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成．
    （3）人体完成任何一个动作都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．
    （4）威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等．
    解答：解：（1）鹅鸭的足趾间有蹼，适于在水中游泳，前肢变成翼，适于飞行生活．．
    （2）哺乳动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成．骨骼是由多块骨连接而成．
    （3）动物行为从获得途径看可分为先天性行为和学习行为，“狗熊踩单车”、“小狗算算术”、“老虎钻火圈等是在后天的生活经验中获得的行为；当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．但是由于骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨．因此任何一个动作的完成总是由多组肌群相互配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下共同完成的．
    （4）松鼠的生殖方式是胎生哺乳，鹅鸭的生殖方式是卵生．
    （5）威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等．其中主要原因是栖息地的破坏和丧失．
    故答案为：（1）趾间有蹼；前肢变成翼；
    （2）骨骼；骨骼肌；
    （3）神经；
    （4）鹅鸭；
    （5）栖息地的丧失．
    点评：熟练掌握生物学的基础知识是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请将下列动物所属类别和特征的对应编号填入表格内：
    动物名称蝗虫水蛭黄河鲤鱼企鹅海豚
    编号     
    a．昆虫类                ①气体靠气门进出身体、飞行生活
    b．鱼类                  ②双重呼吸、恒温动物
    c．环节动物              ③用鳃呼吸、用鳍游泳
    d．哺乳类                ④用肺呼吸、胎生、哺乳
    e．鸟类                  ⑤用湿润的体壁呼吸、变温动物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是五种动物示意图，请利用所学知识分析回答：
    （1）A的身体柔软、具有由外套膜分泌而成的
     
    ，属于无脊椎动物中的
     
    动物；根据体内有无脊柱将上述动物分成两组，与A同组的有[
     
    ]（用字母表示）．
    （2）动物生活环境不同，呼吸器官也有所区别．如E用
     
    呼吸；C用
     
    呼吸，皮肤辅助呼吸．
    （3）B有许多适于飞行的特点，如：身体呈
     
    型，体表有覆羽，前肢变成翼，
     
    发达，牵动两翼完成飞行动作等．
    （4）蝙蝠也会飞，但蝙蝠却属于属于哺乳动物，因为蝙蝠繁殖和哺育后代的方式具有
     
    、
     
    的特征．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    大棚种植越来越普遍，但随之出现的问题是许多植物只开花不结果，从另一个方面说明蝴蝶、蜜蜂等昆虫在生态系统中的作用之一是（　　）
    A、促进物质循环
    B、维持生态平衡
    C、帮助植物开花结果
    D、帮助植物传粉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请描述细胞核、染色体和DNA三者在概念上的大小关系（　　）
    A、细胞核→DNA→染色体
    B、染色体→DNA→细胞核
    C、染色体→细胞核→DNA
    D、细胞核→染色体→DNA

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察图示，回答问题：

    （1）关节由甲图中的[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    和[6]关节腔组成．
    （2）脱臼是指[
     
    ]
     
    从[
     
    ]
     
    中脱落出来的现象，把两块骨牢固地联系在一起的是[
     
    ]
     
    ，其
     
    组织．
    （3）一块骨骼肌由
     
    和
     
    两部分组成，乙图中由屈肘到伸肘运动时，必须在
     
    系统的支配下才能完成．
    （4）当你用手将食物放入嘴里时，上臂肱二头肌所处的状态是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物园里有各种各样的动物：大象、眼镜蛇、鹦鹉．这些动物主要的运动方式依次为（　　）
    A、行走  跳跃   爬行
    B、爬行  行走  游泳
    C、行走  爬行  飞行
    D、奔跑  行走   飞行

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是动物行为的图片，请根据图片回答问题：

    （1）根据动物行为的目的来分，图中的甲属于
     
    行为．
    （2）根据获得途径的不同，图中乙属于
     
    ，图中丙属于
     
    ．
    （3）动物的这些行为是受
     
    系统和激素调节作用的结果．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在一定区域内所有生物与非生物环境之前形成的统一整体，叫做生态系统．地球上有各种各样的生态系统，其中最大的生态系统是（　　）
    A、生物圈
    B、海洋生态系统
    C、城市生态系统
    D、森林生态系统

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