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    （2012?海南）将具有生命力的菜豆种子浸泡后剥去种皮，并做如下处理后，在适宜的环境条件下培养，不可能发芽的（　　）
    分析：此题考查种子萌发的条件，种子必须具备外界条件和自身条件才能萌发，据此答题．
    解答：解：种子一般包括种皮和胚（包括胚根、胚芽、胚轴、子叶）．胚将来发育成一株新的植物体，是种子的主要部分．种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，选项A、C、D在适宜种子萌发的条件下又同时具有完整而有活力的胚，能发芽，而B不具备完整的而有活力的胚，因此，不能发芽．
    故选：B
    点评：种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?海南）椰子树是海南的象征，因此，人们将海南岛称为椰岛．下列有关椰果的叙述正确的是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?海南）连线题：
    （1）请将下列采用的生物技术与其应用实例用线连起来
    A．仿生技术                    a．制作酸奶
    B．发酵技术                    b．小羊“多莉”的诞生
    C．克隆技术                    c．悉尼歌剧院的薄壳屋顶
    D．组织培养技术                d．诱导培育大量“试管苗”
    （2）请仔细观察并将下图中人体的器官与其所属的系统用线连起来

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2012?海南）在学习了呼吸系统的知识后，某生物兴趣小组的同学为了证明：人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳．他们根据“二氧化碳具有使澄清的石灰水变浑浊的特性”设计了以下实验：
    材料用具：澄清的石灰水、试管2支、气球2个、打气泵1个、凡士林、细线若干条．
    设计方案：
    步骤一：把气球A吹到一定大小，并有细线扎紧气球口，接着用打气泵向气球B打入空气，使其与气球A一样大，也扎紧气球口．（提示：气球中要尽量收集足够多的气体；扎气球口时要打活结）
    步骤二：向甲、乙两支试管中，分别倒入3ml澄清的石灰水．
    步骤三：在甲、乙试管口外壁涂上凡士林，减少实验时气体外泄．
    步骤四：把气球A和B分别套在试管甲和乙上（如图所示），解开气球，将球内气体通入试管，并轻轻振荡．（特别提醒：注意防止气球从试管口脱落．）
    步骤五：观察甲、乙试管内石灰水的变化．
    根据以上实验设计，回答下列问题．
    （1）设计方案中设计的试管乙是为了与试管甲形成
    对照
    对照
    作用．
    （2）预测实验结果：
    预测一：假设甲、乙试管中的石灰水都
    变浑浊或不变浑浊
    变浑浊或不变浑浊
    ，则不能说明人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳．
    预测二：如果试管
    甲
    甲
    中的石灰水变浑浊，另一试管中的石灰水没有变化，则说明人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳．

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