【题目】生态系统无论大小,都是由 组成的( )
A. 生产者、消费者和分解者
B. 捕食者和被捕食者
C. 生物部分和非生物部分
D. 阳光、温度、空气、水等
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是 “绿叶在光下制造淀粉”实验的示意图,具体步骤如下:
(1)把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。
(2)用黑纸把一片叶的一部分从正面和背面遮盖住,然后移到阳光下, 照射3~4小时。
(3)剪下遮光的叶片,去掉黑纸。
(4)将叶片放在盛有酒精的小烧杯中, 再放入大烧杯内隔水加热,叶片逐渐由________色变成________色。
(5)取出叶片,用清水漂洗干净,然后放在培养皿里,向叶片上滴加碘液。这是为了检验植物光合作用制造的有机物主要是________。
(6)片刻,用清水冲洗掉碘液,这时可以看到没有遮光的部分变成________色。由此可以得出结论:光合作用不可缺少的条件是________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图描述的是绿色开花植物﹣大豆的一生,下列有关叙述中,错误的是( )
A. 甲发育到乙的过程,需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气
B. 丙中的结构6和结构8分别是由甲中的结构2和结构3发育来的
C. 丁和戊所示的结构都是生殖器官,它们都与繁殖后代有直接关系
D. 根据戊所示结构的特点,可以推断丁的结构中一定含有多个子房
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】洋葱是生物实验中常用的材料。它的叶分为管状叶和鳞片叶两种,管状叶伸展于空中,进行光合作用;鳞片叶层层包裹形成鳞茎,富含营养物质。请据图回答相关问题
(1)洋葱在与环境相互作用的漫长过程中不断进化,形成了管状和鳞片状两种不同形态、不同功能的叶,这体现了生物对环境的_____;洋葱鳞片叶内表皮细胞和管状叶的叶肉细胞中都具有的能量转换器是_____。
(2)图乙是图甲中管状叶的显微结构示意,图中[ ]_____是叶片进行气体交换的“窗口”,它由成对的_____构成;图中[ ] ____主要由输导组织、机械组织等构成,内含输送水分、无机盐、有机物的管道。
(3)为了观察到图乙所示的图象,需要制作洋葱管状叶徒手切片。在制作过程中,要用手捏紧并排的__迅速切割叶片,并且多切几次,选其中最_____的一片,制成临时切片。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】红萍是太空舱中常用于提供氧气、吸收二氧化碳的一种水生植物。我国科研人员为了研究与人共存情况下红萍的供氧能力,建立了受控密闭实验舱,并在其中放置了18.9平方米的红萍立体培养装置,设立实验组和对照组后进行多次地面模拟试验。密闭舱全天保持稳定充足的光照强度,其他条件适宜。2名志愿者进入密闭舱中生活,每隔1小时测定一次舱内氧气和二氧化碳浓度,结果如图所示,请据此分析回答相关问题。
(1)红萍是一种生长于水田或池塘中的小型浮水蕨类植物,亦称满江红。与水生藻类相比较,这类植物的结构特点是_____。
(2)根据图示结果可知,实验组的密闭舱内生活着2名志愿者和18.9平方米红萍,对照组的密闭舱内仅生活着_____。
(3)根据图示结果判断,实验组密闭舱内红萍产生的氧气能否满足2名志愿者的呼吸消耗?_____;作出此判断的理由是_____。
(4)如果实验组密闭舱光照系统因故障而停止工作,舱内一片漆黑。这时实验组密封舱内氧气浓度的变化是_____;二氧化碳浓度的变化是_____。
(5)在载人航天应用中,太空舱可以看作一个相对独立的密闭生态系统。若要进行长期的载人飞行,从生态系统功能的角度考虑,太空舱应实现_____循环利用。
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