【题目】动物能促进生态系统的物质循环。 (_______)
【答案】正确
【解析】
动物在自然界中具有作用:动物能促进生态系统的物质循环;在维持生态平衡中有重要的作用;动物能帮助植物传粉、传播种子促进了植物的繁殖和分布。
动物在自然界中作用:在生态平衡中的重要作用,促进生态系统的物质循环,帮助植物传粉、传播种子。
动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,这些有机物在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质;动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。这些物质又可以被生产者利用。可见,动物能促进生态系统的物质循环;动物是食物链的结构成分,食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。如果食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,动物是消费者,是食物链中主要环节之一,在维持生态平衡中起着重要的作用;自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围。题干说法正确。
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【题目】下列关于胎生、哺乳的叙述,不正确的是
A.胎生提高了哺乳动物的产仔率
B.胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率
C.哺乳为幼仔成长提供了优越的营养条件
D.绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代
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【题目】宽叶落地生根是一种常见的多浆植物,其叶片边缘长出整齐美观的不定芽,形似一群小蝴蝶,飞落于地,立即扎根繁育后代。判断下列说法对错
(1)后代能稳定保持母体性状(______)
(2)这种繁殖方式属于有性生殖(______)
(3)这种生殖方式产生后代数量多(______)
(4)不定芽与酵母菌产生的芽体作用相同(______)
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【题目】小明同学的弟弟饭前总不爱洗手,为让他养成饭前洗手的卫生习惯,小明利用自己所学的知识,和弟弟做了如下的探究实验:
找两个相同的馒头,一起放在蒸锅里蒸30分钟。待冷却后起盖,让弟弟尽快用手在甲馒头上按一下,再用肥皂把手认真洗干净后,在乙馒头上按一下。用无菌工具迅速将两个馒头分别装入相同的洁净塑料袋并密封好。一起放在温暖的地方,过一段时间,观察甲、乙两馒头的变化。
(1)几天后形成较多、较大菌落的是_____馒头,原因是_____。
(2)将“两个馒头放在蒸锅里蒸30分钟”的目的是_____
(3)用“两个馒头和两个的塑料袋”的目的是设置一组_____实验。
(4)“用手在馒头上按一下”的过程相当于细菌培养方法中的_____步骤。
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【题目】月季(Rosa chinensis)是北京市的市花,下列植物中与月季亲缘关系较近的是( )
A.蒲葵(Livistona chinensis)B.玉兰(Magnolia denudata)
C.木香花(Rosa banksiae)D.鹅掌楸(Liriodendron chinense)
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【题目】老鹰捉野兔的现象在草原中时有发生,下列对两种动物运动方式判断正确的是( )
A.老鹰始终进行鼓翼飞行B.野兔运动方式是爬行
C.鼓翼飞行是老鹰省力的一种运动方式D.逃跑时,野兔的运动方式主要是奔跑
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