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    12．从一个细胞到“小帅哥”，让我们看到了生命发生的奇妙变化．
    （1）我的生命开始于一个被称为受精卵的细胞，出生前我生活在妈妈肚子的1子宫里，每时每刻，都能通过脐带和2胎盘从妈妈那里获得营养．
    （2）随着出生时第一声啼哭，呼吸系统开始工作了，其中的肺是我与外界进行气体交换的场所．
    （3）刚出生的我一碰到妈妈的奶头，就会吮吸乳汁，这是一种简单（填“简单”/“复杂”）反射．母乳的营养太丰富了，其中的蛋白质是生长发育和细胞更新所需要的重要原料．
    （4）作为男孩子，我体细胞中的性染色体组成是XY．
    （5）青春期的我开始长胡子，这是睾丸分泌的雄性激素起了作用．

    分析 （1）人的生命起始于受精卵，精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点，受精卵在输卵管中形成．胎儿的发育在母体的子宫内进行，并通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里，再由母体排出体外．
    （2）呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分；
    （3）简单反射与复杂反射的本质区别是否有大脑皮层的参与．没有大脑皮层参与的，神经中枢在大脑皮层以下的反射是简单反射，反射的神经中枢在大脑皮层上的反射是复杂反射．
    （4）人的体细胞有23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．
    （5）男性的主要性器官是睾丸，它的作用是产生精子，分泌雄性激素．
    （6）1是子宫、2是胎盘，3是脐带．

    解答 解：（1）人的生命起始于受精卵，精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点，受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿．胎儿的发育在母体的子宫内进行，并通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里，再由母体排出体外．因此，我的生命开始于一个被称为受精卵的细胞，出生前我生活在妈妈肚子的子宫里，“每时每刻”，都能通过脐带和胎盘从妈妈那里获得营养．
    （2）肺是气体交换的主要场所，是呼吸系统的主要器官．因此，“随着出生时第一声啼哭，呼吸系统开始工作了”，其中的肺是我与外界进行气体交换的场所．
    （3）“刚出生的我一碰到妈妈的奶头，就会吮吸乳汁”，这是生来就有的，由遗传物质决定的行为，因此，这是一种简单（填“简单”/“复杂”）反射．
    “母乳的营养太丰富了”，其中的蛋白质是生长发育和细胞更新所需要的重要原料．
    （4）人体内的性染色体有X、Y，XX是女性，XY是男性．因此“作为男孩子”，我体细胞中的性染色体组成是XY．
    （5）男性的主要性器官是睾丸，它的作用是产生精子，分泌雄性激素．雄性激素能使男孩呈现男性第二性征：如长胡须、喉结突出、声音低沉等．因此，“青春期的我开始长胡子”，这是睾丸分泌的雄性激素起了作用．
    故答案为：（1）受精卵；1子宫；2胎盘 
    （2）肺  
    （3）简单；蛋白质
    （4）XY   
    （5）雄性激素

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握胚胎的发育过程、呼吸系统的组成、简单反射的特点、性染色体的组成以及第二性征出现的原因．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．生物圈养育着万物生灵，人和各种生物共同生活在这个大家庭里，它们各自承担着不同的角色．下面承担分解者角色的是（　　）
    ①淡水中的荷花　　　
    ②高山上的油松　　　　
    ③土壤中的细菌
    ④朽木上的蘑菇　　　
    ⑤树上的麻雀　　　　　
    ⑥河边的青蛙
    ⑦土壤中的蚯蚓　　　
    ⑧树叶上的毛毛虫　　　
    ⑨鲜艳的大丽花．
    A．①②③④B．③④⑦C．③⑥D．⑤⑥⑦⑧

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列生物归类正确的是（　　）
    A．玉米、蝗虫、猫头鹰、鲫鱼属于陆生动物
    B．鸡、鸭、鹅、狗属于家禽
    C．小麦、高粱、玉米、大豆等属于粮食作物
    D．鲫鱼、家鸭、鹅、海蜇属于水生生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    20．资料 I：“生男生女到底是怎么回事？生男生女都一样吗？”小烨经过探究后绘制的生男生女图解如图，请据图回答（1）（2）题．

    （1）图中括号内X及Y表示性染色体，生殖细胞丙的性染色体是Y；男孩体细胞中染色体的数目是46条．
    （2）有些人为了满足家庭有男孩或女孩的愿望，请求医生为孕妇做胚胎性别诊断，以决定取舍．如果许多人都这样做，对人类社会会产生什么样的影响？答造成社会上男女比例失衡，影响社会的和谐发展．
    资料II：某小组做了“探究花生果实大小的变异”的实验，提出了以下问题，请你帮他们解决．
    （3）以下四种测定花生果实大小的取样方法，其中最佳的方法是D．
    A．在大花生中取30粒较大的，在小花生中取30粒较小的
    B．在大花生中取1粒最大的，在小花生中取1粒最小的
    C．在大、小两种花生中分别随机取1粒
    D．在大、小两种花生中分别随机取30粒
    （4）将大粒的花生种在贫瘠的土壤中，结出的花生较小，这种变异不能（“能”或“不能”）遗传给后代．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    7．现代医学已经证明，白化病是一种常染色体隐性遗传病．如下图是某家庭白化病遗传系谱图，图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别表示这个家族的第一代至第四代，①⑮分别表示这个家族的某一成员．假如用A表示控制正常肤色的基因，用a表示控制白化病肤色的基因．请据图回答．
     
    （1）第一代①的基因组成分别是Aa．
    （2）第二代⑦的性状表示为白化病肤色．
    （3）第三代⑪的基因组成都是显性基因（显性纯合体）的几率是0．
    （4）第四代⑮为携带者（Aa）的概率为50%．
    （5）思考题：第三代⑩与第四代⑮婚配后生正常女孩的概率50%或37.5%．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图是细菌的结构示意图，根据图回答问题，并将正确答案的序号填在后面的横线上．
    （1）图中“5”的结构名称是A．
    A．细胞质   B．细胞壁   C．细胞膜   D．荚膜
    （2）图中“6”的结构名称是A．
    A．鞭毛    B．羽毛    C．纤毛    D．尾
    （3）下列对细菌结构特点的叙述正确的是C．
    A．与动物细胞相比，细菌具有细胞壁，没有细胞核 
    B．与植物细胞相比，细菌没有细胞核、叶绿体
    C．细菌虽有DNA，但是没有成形的细胞核  
    D．细菌既有结构“1”DNA，又有结构“4”细胞核
    （4）下列对细菌的叙述不正确是B．
    A．细菌个体十分微小 
    B．所有细菌的细胞壁外都有荚膜 
    C．细菌都是单细胞的 
    D．大多数细菌只能利用现成的有机物生活
    （5）根据细菌的结构特点，你判断细菌的生殖方式是B．
    A．孢子繁殖   B．分裂繁殖   C．卵生   D．胎生
    （6）下列是人类对细菌和真菌的利用，叙述不正确的是C．
    A．可以利用乳酸菌制作酸奶 
    B．可以利用乳酸菌制作泡菜 
    C．可以利用乳酸菌酿酒 
    D．在没有氧气的环境下，利用甲烷菌生产清洁能源甲烷．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．看图并回答下方的问题：

    （1）A（蚯蚓）用体壁呼吸，B主要用皮肤、肺呼吸，E用肺呼吸．
    （2）A与B、C、D、E的主要区别是体内没有由脊椎骨 构成的脊柱．
    （3）从B的生殖发育特点分析，它不能脱离水环境限制的原因是生殖发育必须在水中进行．
    （4）D呼吸作用旺盛，具有与肺相通的气囊，可保证体内氧气的供应，此时体内与外界进行气体交换的场所是肺．与其飞翔生活相适应的身体特点是：身体呈流线型，前肢变成翼，体表被覆羽毛．
    （5）E特有的生殖发育特点是胎生哺乳．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．人体的结构与功能是相适应的，下列例证中，不正确的是（　　）
    A．小肠的内表面有许多环形皱襞，皱襞上有许多绒毛，增加了消化和吸收面积
    B．毛细血管的管壁非常薄，数目多、分布广，适宜物质交换
    C．肺泡外缠绕着毛细血管网和弹性纤维，适宜气体交换
    D．心房和心室之间、心室和动脉之间、动脉血管中、静脉血管中都有瓣膜

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．请观察图并回答下列问题：
    （1）观察图中①所示，鸟的体表覆盖羽毛；身体呈流线型，可以减少空气阻力．
    （2）观察图中②所示，鸟的前肢变成翼，适于空中飞行．
    （3）鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空，可减轻体重．胸骨上高耸的突起④叫做龙骨突．附着在胸骨上的是全身最发达的③胸肌，能拉动两翼产生飞行的动力．

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