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【题目】从母羊甲的体细胞中取出细胞核,注入到母羊乙去核卵细胞中,结合后的细胞经分裂形成早期胚胎,再移入到另一只母羊丙的子宫内,出生的小羊长得最像( )
A.甲
B.乙
C.丙
D.难以预测

【答案】A
【解析】解:由于生物的遗传物质存在于细胞核内,细胞核控制着生物的发育和遗传,从母羊甲的体细胞中取出细胞核,注入到母羊乙去掉核的卵细胞中,结合后的细胞经卵裂形成早期胚胎,再植入到另一只母羊丙的子宫内,最终克隆的小羊的性状应该是最像提供细胞核的母羊甲.故选:A

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】动物的身体结构与其运动功能相适应。请据图分析回答。

(1)蚯蚓身体由许多相似的[___]___组成,但我们可以通过它的__区分前后端。

(2)缢蛏运动器官是[___]________

(3)蝗虫身体和附肢都___,飞行器官是[___]__,它着生于___部。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某小组将调查到的生物进行了分类,将鲫鱼、金鱼、荷花、鸭、蟹等归为一类,而将松、柏、蝇、玫瑰、麻雀等归为一类.他们是按照生物的( )进行归类的.
A.形态结构特点
B.用途
C.生活环境
D.数量

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列生态系统中自动调节能力最强的是( )
A.森林生态系统
B.草原生态系统
C.农田生态系统
D.城市生态系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】我国美丽富饶的南海诸岛,有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁。珊瑚虫属于腔肠动物,其显著特征是( )
A.身体呈圆筒形,身体分节
B.身体呈两侧对称,有口无肛门
C.身体呈圆柱形,有口有肛门
D.身体呈辐射对称,有口无肛门

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲是淀粉、脂肪和蛋白质三大类有机物在消化道的各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度示意图;图乙是人体消化系统结构模式图;图丙为我国居民“平衡膳食宝塔”示意图,请据图回答下列问题:

(1)甲图中字母C表示的消化道部位,对应着乙图的消化道结构是(__

(2)三大类有机物蛋白质、脂肪和淀粉对应着甲图中的曲线依次是__(填曲线字母),判断依据是_____

(3)消化食物和吸收营养物质的主要场所是_____,图甲和乙中表示该结构的标号分别是_

(4)人体中位于消化道外的最大消化腺是(__________

(5)处于发育时期的青少年应多吃丙图中的_____(填数字)类食物,因为这些食物中含有丰富的蛋白质,人的生长发育都离不开它。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲~丁依次是新鲜血液分层、新鲜血液血涂片、人体某组织中三种血管分布及人体心脏结构示意图。请据图分析回答下列问题:

(1)血液出现分层现象后,甲图中的A层对应乙图中的(__________,其主要作用是_____;甲图中的B层对应乙图中的_____(填序号);甲图中的C层对应乙图中的(__________

(2)丙图中,(b)的作用是_____,丙图中与丁图的(7)和(8)属于同一种血管类型的是_____(填代表字母)。

(3)观察丁图,健康人的血液在心脏内的流动方向为2→4→7而不会倒流,原因是心脏结构中有_____(填序号)。

(4)某人感冒嗓子发炎,若服用消炎药,药物到达患病部位过程中,经过心脏各腔的先后顺序为_____(填数字序号)。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】藻类植物、苔藓植物、蕨类植物所具有的共同特征是( )
A.都是多细胞植物体
B.都没有根茎叶的分化
C.都生活在阴湿的环境中
D.都可以用孢子繁殖后代

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生态因素可分为

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