科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】日常生活中,人们常常利用冰箱的冷藏室对食物进行保鲜,这是因为( )
A.低温能让微生物休眠
B.低温环境中无任何细菌
C.低温能杀死细菌
D.低温能抑制细菌繁殖
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列物体中属于生物的是( )
①恐龙化石 ②苔藓 ③机器人④细菌 ⑤金鱼 ⑥水 ⑦病毒 ⑧吉祥物海宝⑨珊瑚虫 ⑩藻类.
A.②④⑤⑦⑨⑩
B.①③⑥⑧
C.②③④⑤⑥⑧
D.①③⑤⑦⑧⑨
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列不属于生物多样性的是( )
①生态系统多样性 ②计算机病毒多样性 ③生物数量多样性
④基因的多样性 ⑤物种的多样性.
A.①③④
B.②③⑤
C.②③
D.①②③
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人体部分生理活动示意图,其中A、B、C、D、③、④代表相关物质,请据图回答。
(1)图2为______之间的气体交换示意图。
(2)食物在消化道内消化,一粒西瓜子从吃下到排出体外依次通过______等器官。
(3)物质B(也是图2中的③)进入人体后,主要与血液中的______这种物质结合,运送到全身各处。
(4)物质C(也是图2中的④)进行气体交换时,要透过______层扁平上皮细胞。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】地球上动物种类繁多,它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围,便于更好地生存和繁衍。下列是与动物运动有关的结构示意图,请据图分析回答:
(1)图甲中,蚯蚓靠_______协调配合完成运动;图乙中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗虫身体的各部分,①、②、③表示蝗虫的某些器官,其中飞行器官及所在身体部位分别是__________(填标号)。
(2)图丙是人的关节及屈肘动作模式图,与关节的灵活性有关的结构有[ ]_____和[3]中的滑液。屈肘动作的产生是当[ ]__________受神经传来的刺激时,就会产生收缩,牵动骨绕着[9]活动。从动物体结构层次上看,[6]和[7]均属于____________。
(3)图丁是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图,其中正确的是________(填字母),理由是______________________________________________ __。
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